【題目】A、BC、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。CD的反應(yīng):______;C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):______

(2)BE的反應(yīng)是____反應(yīng)(吸熱放熱”)

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途_____

【答案】 (合理即可) 放熱 干燥劑

【解析】

題目給出C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,所以可以推出C為鹽酸(HCl),D為碳酸鈣(CaCO3),而B通過電解生成A,可以推出B為水(H2O),而水電解生成氫氣和氧氣,所以A為兩者中一種,結(jié)合C鹽酸可以制得A,所以可以推出A為氫氣(H2),而D碳酸鈣可以生成E,碳酸鈣可以加熱生成氧化鈣和二氧化碳,而氧化鈣可以與B水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以推出E為氧化鈣(CaO),所以A為氫氣,B為水,C為鹽酸,D為碳酸鈣,E為氧化鈣。

1)由分析可知,CD是鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為C轉(zhuǎn)化為A是鹽酸制備氫氣的反應(yīng),鹽酸可與金屬活動性中排在氫之前的金屬反應(yīng)制得氫氣,此處選擇來源較廣的鐵與鹽酸反應(yīng)制得氫氣,所以方程式為;

2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時溫度升高,是一個放熱反應(yīng);

3)氧化鈣吸水性較強,所以可以用作干燥劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)的銅屑中含有少量鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,小張同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案:

1)以上兩個實驗方案中,從利用率角度考慮,你愿意選擇_______方案。(填

2)以上兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_________

3)寫出兩個實驗方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型。____________________;_________________。

4)你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案:____________________。

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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是:

A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2: 7

B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.x的值是7

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【題目】為除去氯化鈉中的泥沙和CaC12MgCl2、Na2SO4雜質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解、過濾,除去泥沙后,取粗鹽水按以下流程進(jìn)行實驗探究。

1)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。

2)寫出一個加入Na2CO3溶液時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)上述流程中,若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒,所得精鹽產(chǎn)品中含哪些雜質(zhì)?_____BaSO4不溶于水,也不溶于酸)

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【題目】514日,一帶一路高峰論壇在北京舉行,沿著絲綢之路,中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用,茶多酚的化學(xué)式為C15H12O7,有吸水性,在堿性條件下易被氧化。下列說法正確的是

A.茶多酚屬于氧化物

B.茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構(gòu)成

C.茶多酚中氧元素的含量最低

D.茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存

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【題目】燒杯中有鐵粉和銅粉的混合物12.0g,向其中先后滴加CuSO4溶液和稀硫酸各100.0g,剩余固體的質(zhì)量與滴加溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法不正確的是

A.a點溶液含兩種溶質(zhì)

B.b點溶液加入鋅粒,冒氣泡

C.原混合物中鐵粉質(zhì)量為2.4g

D.CuSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在生活生產(chǎn)中,鋅的應(yīng)用非常廣泛。認(rèn)識鋅元素及含鋅物質(zhì)

1)經(jīng)常吃貝殼類海產(chǎn)品、紅色肉類等含鋅的食物有利于補。這里的是指___________(選填序號)。

A單質(zhì) B元素 C原子

2)鋅片表面有一層致密氧化鋅膜。在酒精燈上加熱鋅片,鋅片熔化變軟,卻不落下。該實驗說明鋅的熔點比氧化鋅的熔點______________(選填)。

3)黃銅是銅鋅合金,常被不法分子假冒黃金詐騙。下列鑒別黃銅和黃金的方法不可行的是_________(選填序號)。

A觀察顏色 B放在火中灼燒 C放入稀硫酸中

4)鍍鋅鐵俗稱白鐵,把白鐵片放入稀鹽酸中,開始會快速產(chǎn)生大量氣泡,然后變得很慢。開始階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

5)如下圖,把接有電流表的鋅片和銅片插入硫酸銅溶液后,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些銅制品在空氣中久置。表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)實驗小組設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。

I.探究銅銹的組成

[查閱資料]①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色

[進(jìn)行實驗]小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。

[解釋與結(jié)論]1)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素: Cu、O_____

II.探究銅生銹的條件

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2OO2有關(guān)。

[進(jìn)行實驗]實驗小組同學(xué)取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設(shè)計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

2)得出銅生銹一定與CO2有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是_____(填編號)。

3)對比實驗②和③,得出的結(jié)論是_____。

4)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。補充的物質(zhì)應(yīng)為_____。

5)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社會實踐小組參觀了當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S生產(chǎn)全過程,并進(jìn)行社會問卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來水凈化流程圖。回答下列問題:

1)絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_______。

2)過濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實驗室過濾裝置中的________。實驗室過濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。

3)消毒處理的消毒劑是氯氣(Cl2),當(dāng)氯氣溶于水時,和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

4)該小組同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)自來水中常常有濃烈的漂白粉味,原因是投氯量較高。經(jīng)查閱資料了解到過量的余氯與水中有機酸反應(yīng),就會產(chǎn)生許多致癌物。為保證飲用水的水質(zhì)安全,請你提出一條合理化建議_____________。

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