【題目】如圖是氫氣還原氧化銅的微觀模擬過程，請(qǐng)回答下列問題：
（1）請(qǐng)將A圖補(bǔ)充完整，以使其正確；
（2）B→C變化的微觀實(shí)質(zhì)是；
（3）A中兩種分子構(gòu)成的不同點(diǎn)是（寫一條）．

【答案】
（1）解：如下圖：


（2）每?jī)蓚�(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合生成了一個(gè)水分子
（3）一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，另一種分子是由不同種原子構(gòu)成的
【解析】解：（1）由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，應(yīng)在A圖中補(bǔ)充兩個(gè)氧化銅分子，如下圖：
;（2）由微粒的變化可知，B→C變化的微觀實(shí)質(zhì)是：每?jī)蓚�(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合生成了一個(gè)水分子；（3）由微粒的構(gòu)成可知，A中的一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，另一種分子是由不同種原子構(gòu)成的．
故答為：（1）見上圖；（2）每?jī)蓚�(gè)氫原子與一個(gè)氧原子結(jié)合生成了一個(gè)水分子（3）一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，另一種分子是由不同種原子構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取四種植物的花瓣，分別在研缽中，加入酒精研磨．各取少許，用稀酸或稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如下表所示．問：

(1)不能做酸堿指示劑的花汁有____________．

(2)玫瑰汁中加入Na2C0O3溶液后呈現(xiàn)的顏色是______________．

花的種類

花汁在酒精中的顏色

花汁在酸中是顏色

花汁在堿中是顏色

大紅花

粉紅色

橙色

綠色

玫瑰

粉紅色

粉紅色

綠色

萬壽菊

黃色

黃色

黃色

雛菊

無色

無色

黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液，老師請(qǐng)小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案測(cè)定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．小明先取一只潔凈的燒杯，稱其質(zhì)量為21.2g，然后 往其中倒入適量硫酸溶液后稱量，總質(zhì)量為60.4g，之后，將一枚質(zhì)量為23.6g的鐵釘（已用砂紙打磨去掉了鐵銹）放入該小燒杯中，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為83.8g．請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 ．
（2）計(jì)算該硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國青海玉樹縣發(fā)生強(qiáng)烈地震，震災(zāi)牽動(dòng)著億萬同胞的心，地震之后病毒極易傳播，原因是__________（從微觀角度解釋）；在災(zāi)區(qū)為防止疾病 傳染，需對(duì)水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸、②消毒、③過濾、④自然沉降，較合理的順序?yàn)?/span>____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為提純某鐵、銅混合物中的銅，化學(xué)探究小組按如下兩種方案實(shí)驗(yàn)并記錄如下：
C與H固體的質(zhì)量相等，E與J溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．
（1）F→G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）根據(jù)已知條件求解A中鐵的質(zhì)量（x）的比例式為；
（3）樣品中鐵與銅質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為；
（4）上述方案二中所需硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
（5）若上述樣品都通過方案二來提純銅，則最終可得到銅的質(zhì)量為；
（6）由D→E需加入蒸餾水的體積為mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）鋼鐵可以制成炒鍋，主要利用了鐵的延展性和性．
（2）下列關(guān)于金屬的說法正確的是 ．
A.常溫下金屬均為固態(tài)
B.在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
C.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
D.金屬與酸反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加
E.鋁表面易生成致密的氧化膜，因此鋁有良好的抗腐蝕性
（3）某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①步驟Ⅰ中加入過量M的目的是 ， 寫出該步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式
②步驟Ⅲ的操作為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神舟七號(hào)”太空艙利用鐵酸鎳將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而鐵酸鎳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化，在該過程中鐵酸鎳是 ( )

A. 反應(yīng)物 B. 生成物 C. 催化劑 D. 消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用下面的流程獲取精鹽，把粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4)除去，試劑a常用過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液和BaCl2溶液。下列說法正確的是( )

A.按順序加入試劑a，最后加入的試劑最好是BaCl2溶液
B.操作b和操作c的名稱為過濾
C.溶液Ⅱ中溶質(zhì)有7種
D.加入鹽酸時(shí)，若濾液中不再產(chǎn)生氣泡，證明加入的鹽酸適量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是( )

A. 高爐煉鐵的原料主要有鐵礦石和一氧化碳

B. 鐵礦石用于煉鐵是因?yàn)殍F礦石中含有大量的單質(zhì)鐵

C. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，生成氧化鐵

D. 盛水的鐵桶最易生銹的部位是水面附近

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同步練習(xí)冊(cè)答案