【題目】下列說法中，正確的是( )

A. 高爐煉鐵的原料主要有鐵礦石和一氧化碳

B. 鐵礦石用于煉鐵是因為鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵

C. 鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，生成氧化鐵

D. 盛水的鐵桶最易生銹的部位是水面附近

【答案】D

【解析】A、在高爐煉鐵的過程中原料是鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣等，錯誤；B、鐵礦石中的鐵是以化合態(tài)的形式存在于鐵礦石中，不含單質(zhì)的鐵，錯誤；C、鐵絲燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵，不是氧化鐵，錯誤；D、鐵的生銹的條件是鐵和水與氧氣共同作用，水面部位這兩種物質(zhì)相對較多，易生銹，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣還原氧化銅的微觀模擬過程，請回答下列問題：
（1）請將A圖補(bǔ)充完整，以使其正確；
（2）B→C變化的微觀實質(zhì)是；
（3）A中兩種分子構(gòu)成的不同點是（寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不可用固體氫氧化鈉干燥的氣體是 ( )

A. NH3 B. CO2 C. O2 D. H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金在了解了水泥的主要成分是碳酸鈣后，想驗證一下。于是取水泥樣品少量，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，且生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。他用類似的方法檢驗下列生活中的物質(zhì)是否也含有碳酸根，根據(jù)生活經(jīng)驗，下列物質(zhì)中不含碳酸根的物質(zhì)是( )

A. 水垢 B. 珍珠 C. 雞蛋殼 D. 大米

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示了化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系．按示例填空：

（1）A部分：是化合反應(yīng)，不是氧化反應(yīng)，例：CO2+H2O═H2CO3
C部分： ， 例：；（寫化學(xué)方程式）
（2）請用化學(xué)方程式式表示下列反應(yīng)：
①加熱高錳酸鉀制氧氣 ，
②氫氣爆炸 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，加熱一段時間后停止實驗（氯酸鉀未完全分解），他測得剩余物質(zhì)中兩種金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為：錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)11.0%，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)39.0%，請問剩余物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.6.4%
B.14.5%
C.25.5%
D.50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識．
（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%．

（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？
【進(jìn)行猜想】①裝置漏氣；
② ， 裝置內(nèi)氧氣有剩余；
③…
（4）【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實驗，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%，
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng)），探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實驗（裝置如圖3）
通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因：裝置內(nèi)殘留的氧氣更少，實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；但是反應(yīng)所需時間太長．
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）等物質(zhì)又進(jìn)行了實驗（裝置如圖4），8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（5）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉（NaCl）進(jìn)行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二 氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2（OH）2CO3]，其相對分子質(zhì)量為
若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實驗，請判斷（填“能”還是“不能”）比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（ ）

A.決定該原子種類的粒子是b
B.原子中b與c的數(shù)目一定相同
C.原子的質(zhì)量集中在a和c上
D.原子中a與c的數(shù)目一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實驗中，必須遵守實驗規(guī)則。下列做法違背實驗規(guī)則的是

A. 實驗前檢查儀器和用品是否齊全 B. 實驗過程中互相配合，共同完成實驗

C. 如實記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù) D. 無毒的藥品可以用嘴嘗其味道

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同步練習(xí)冊答案