【題目】下列物質(zhì)與水混合，不能形成溶液的是

A. 酒精 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 食醋

【答案】B

【解析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。溶液中物質(zhì)以分子、離子形式相互混合，所以溶液都是澄清透明的。酒精和水能形成溶液面粉和水形成的是固體顆粒分散在水中形成的懸濁液；蔗糖能溶于水，形成溶液；食醋能和水形成溶液。選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。

【提出問題】生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

【假設(shè)與猜想】主要原料為有機物，猜想：①一定有 元素；②可能還有氫元素和氧元素。

【實驗設(shè)計】

根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有 的燒杯，觀察現(xiàn)象。

【證據(jù)與結(jié)論】

實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號） 。

實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的 ，則猜想①成立。

【分析與交流】

實驗（1）和實驗（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在 元素，因為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是

A. 隔絕空氣 B. 降低溫度

C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】文文還發(fā)現(xiàn)家里的水壺有了變化。

（1）水壺中有較多水垢，她懷疑家里的水是硬水，通過向自來水中加入______加以鑒別�？梢杂脧N房中的______除去水垢。

（2）生活中常采用______的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）如何對B裝置進行氣密性檢查？

你的方法是 。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是 。該反應(yīng)的文字表達式為 。

（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，發(fā)生的反應(yīng)文字表達式是 ，選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置還缺點什么 ，其作用是 。

（4）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 端通入。

（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 （填序號）。甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ）

A. 氣體從b端通入空瓶，可收集氧氣

B. 在瓶內(nèi)裝澄清石灰水，可檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶內(nèi)裝滿水，氣體從b端通入，可收集難溶于水的氣體

D. 瓶內(nèi)裝部分水，b端接氧氣鋼瓶可觀察是否有氧氣輸給病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗對家中的家用制氧機（下圖I）產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：加壓時，裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。減壓時，分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中，分子篩并不消耗。

小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。

圖I 圖II

實驗I：小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。

【實驗記錄】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

化學反應(yīng)文字表達式

取一只250 mL的集氣瓶，用排水法收集一瓶所帶氣體，然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中

木炭燃燒得更旺

文字表達式I

表中文字表達式I是________________ 。

【實驗結(jié)論】收集的氣體是純凈的氧氣。

【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實

驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是___ _________ 。

實驗II：測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。

同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了上圖II所示裝置，進行實驗，并重復(fù)多次。（250 mL 集氣瓶）

【實驗記錄 】

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性

裝置的氣密性良好

②

加入藥品，將裝置連接固定

③

打開止水夾a和b，向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量小麗所帶的氣體后關(guān)閉止水夾a和b

A中水進入到B中，B中水的體積為200 mL。

收集200 mL氣體（由壓強差引起的誤差忽略不計）

④

用凸透鏡聚光引燃白磷

燃燒，產(chǎn)生大量白煙

⑤

待白磷熄滅并冷卻到室溫，

進行操作I

現(xiàn)象I

小麗收集的氣體不是純凈的氧氣

表中，操作I是__________ ；現(xiàn)象I是____________ 。

【數(shù)據(jù)記錄】

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

【數(shù)據(jù)處理】已知，在上表數(shù)據(jù)中，第1組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理

時應(yīng)刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為___________% 。

【實驗反思】

（1）這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于________（填“物理變化”或“化學變化”）。

（2）導(dǎo)致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的原因可能是_____ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是

A. 煮沸的咸湯比煮沸的水溫度高 B. 溶液一定是無色透明的

C. 碘酒溶液中碘是溶質(zhì) D. 消除路面上的積雪可以撒些鹽，使冰雪較快融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中體積分數(shù)為21%的氣體是

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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