在地殼里，在所有元素含量中占第二位，這種元素為（　�。�
A、錫B、硒C、氧D、硅
考點：地殼中元素的分布與含量
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵，據(jù)此分析．
解答：解：地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵．所以地殼中含量居第二位的元素是硅．
故選：D．
點評：正確記憶地殼中各元素的含量及排列順序，此為本題所要考查的基礎(chǔ)知識點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化肥屬于復(fù)合肥的是（　　）
A、NH4NO3
B、Ca（H2PO4）2
C、CO（NH2）2
D、KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢驗裝置的氣密性  ②按要求裝配儀器  ③向長頸漏斗中注入溶液   ④向廣口瓶中放入固體   ⑤收集二氧化碳?xì)怏w．下列操作順序正確的是（　�。�
A、①②③④⑤
B、①④②③⑤
C、②①④③⑤
D、②③④①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、H
B、2H
C、H2
D、H+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

易潮解的藥品應(yīng)放在下列何種儀器中稱量（　�。�
A、紙上B、托盤上
C、燒杯D、玻璃片

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將Mg，Al，Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能原因是（　　）
A、放入的三種金屬質(zhì)量相同，鹽酸足量
B、放入的Mg，Al，Zn的質(zhì)量比為24：27：65，鹽酸足量
C、鹽酸的質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬
D、放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后鹽酸無剩余

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為76g．計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克；
（2）則原固體混合物碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進(jìn)行探究．

（1）如圖1所示進(jìn)行實驗之前，必須要完成的操作是
 
．
（2）小芳同學(xué)按照實驗步驟完成了實驗，她在打開彈簧夾之前可能觀察到的現(xiàn)象是：
 
．
（3）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：
 
．
（4）小聰同學(xué)使用鎂條代替紅磷來完成這一實驗．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進(jìn)行了如下改進(jìn)．（已知試管容積為 45mL）．
實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖2中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活與化學(xué)密切相關(guān)，以下是生活中常見的物質(zhì)，
請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空：①氯化鈉 ②大理石 ③碳酸氫鈉 ④碳酸鈉 ⑤鹽酸
（1）蒸饅頭、焙制糕點用的發(fā)酵粉中所含的物質(zhì)是
 
．
（2）用作建筑材料的是
 
．
（3）烹飪時用做調(diào)味品的是
 
．
（4）用于生產(chǎn)玻璃的是
 
．
（5）除去金屬表面的銹蝕可以選用
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案