（10分）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

⑴寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式：                   。其中二氧化
錳的作用是          。用B裝置還可以制取            氣體。
⑵若用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式是：                        。試管口棉花團的作用是                                                。收集氧氣可用        （填編號）裝置；在收集過程中，當氧氣充滿集氣瓶后，       在桌上。結(jié)束實驗時要注意      （填“先”或“后”下同）熄滅酒精燈，      將導管撤離水面，防止                                     。
⑴略   催化作用          二氧化碳
⑵略  防止藥品沖入導管   D  正放   后   先   試管破裂
：（1）B裝置是固液不加熱裝置，實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣可選用此裝置，文字表達
 
式為：過氧化氫          水+氧氣，其中二氧化錳起到催化作用；實驗室制取二氧化碳的原理為大理石和稀鹽酸反應，也可選擇B裝置；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的注意事項之一，便是試管口加一團棉花，目的是，防止藥品堵住導氣管；該反 
 
應的文字表達式為：高錳酸鉀          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；根據(jù)氧氣密度大于空氣的密度，不易溶于水確定其收集方法選D，當氧氣充滿集氣瓶后，應正放在桌上；收集完畢，實驗結(jié)束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止水倒流造成試管破裂現(xiàn)象的發(fā)生．
故答案為：
（1）過氧化氫          水+氧氣；催化作用；二氧化碳；
（2）高錳酸鉀          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，防止藥品堵住導管；D；正放，后，先，試管炸裂．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

 
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a         ，b         。
（2）實驗室制取二氧化碳的文字表達式是                         。應選擇的氣體發(fā)生裝置是        ，氣體收集裝置是               。
（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式式是                  ，應選擇的發(fā)生裝置是       ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管
      （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B          C        D         E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是            。
（2）用雙氧水制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號），其反應的化學方程式為                 。
（3）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣密度，極易溶于水，其水溶液為氨水、顯堿性。實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O；若實驗室制取并收集氨氣應選用的裝置是    （填字母序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是
A．氮氣B．氫氣C．硫磺D．鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到
如圖所的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水
B．甲氣體比乙氣體更易溶于水
C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D．不可以用排空氣方法收集甲氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是(    )
A．易溶于水,密度比空氣大B．易溶于水,密度小于空氣
C．難溶于水,密度比空氣小D．難溶或不易溶于水,密度比空氣大

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述回答下列問題：
則：A是____________  B是___________  C是____________；
D是____________  E是___________。
B與A發(fā)生反應的符號表達式是：______________________________________；
D與A發(fā)生反應的符號表達式是：______________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是                                        
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出熱量
B．電解水實驗中與電源負極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積小，能使帶火星的木條復燃
C．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

木炭在空氣燃燒的現(xiàn)象是木炭紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光放出大量的熱，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍火焰放出熱，在氧氣中產(chǎn)生藍紫火焰放出大量熱。這說明了反應物的濃度大小對化學反應的速率有影響，通過上面描述你能得出結(jié)論為反應物的濃度越            ，反應速率越            ，反應的現(xiàn)象越             。

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