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下列物質中不能在氧氣里燃燒的是
A.氮氣B.氫氣C.硫磺D.鐵
A
考點:
專題:結合課本知識的信息.
分析:氮氣不能在氧氣里燃燒;氫氣在氧氣中燃燒能生成水,硫磺在氧氣中燃燒能生成二氧化硫,鐵在氧氣中燃燒能生成四氧化三鐵.
解答:解:氫氣、硫磺、鐵等物質能夠在氧氣中燃燒,氮氣不能在氧氣中燃燒.
故選A.
點評:解答本題要充分理解氮氣、氫氣、硫磺、鐵等物質的性質,根據(jù)所學知識判斷物質能否在氧氣中燃燒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分) 通過學習,我們掌握了制備氧氣的一些方法,例如:
A.分離空氣B.加熱分解高錳酸鉀C.分解過氧化氫D.加熱分解氯酸鉀 E.電解水等等;也熟悉一些氣體的制取和收集裝置,例如:

(1)請寫出上圖所示實驗裝置中標有序號的儀器名稱:①                   
(2)以上制取氧氣的方法中,屬于物理方法制氧氣的有              (填字母,下同)。要用到催化劑的反應有                。
(3)在上述收集裝置中,既可用來收集氧氣,又可用來收集氫氣的是          。
(4)若以分解過氧化氫制取氧氣為例,應選用的發(fā)生裝置是             ;并寫出對應的文字表達式                                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

觀察、分析實驗現(xiàn)象,可以幫助我們理解科學的本質。下列現(xiàn)象描述正確的是
A.鈉在氯氣中燃燒,可看到產生大量的白煙
B.鋁箔在氧氣中燃燒,可看到淡藍色的火焰
C.同時貼在蠶豆葉片上下表面的氯化鈷試紙,可看到上表面的試紙先變色
D.鐵粉和硫粉混合加熱后,可得到黃色固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列圖像不能正確反映所對應敘述關系的是
A.①煅燒一定質量的石灰石
B.②鎂在空氣中燃燒
C.③等質量的Zn和Mg分別與等體積等質量分數(shù)的稀硫酸(足量)反應
D.④氧氣的溶解度隨壓強變化的關系

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某;瘜W實驗室有足量氯酸鉀、過氧化氫溶液和很少量高錳酸鉀。現(xiàn)需要用這些藥品制取多瓶氧氣。
(1)小明設計的方案是:
步驟l:用高錳酸鉀制取二氧化錳,實驗流程如圖18所示:

操作X是                 ,制取二氧化錳的目的是                       。
步驟2:在步驟l的基礎上用過氧化氫溶液制取所需氧氣。在圖19所示裝置中,可選用的一組裝置是                (填寫序號)。

用這種方法收集氧氣,判斷氧氣已經集滿的現(xiàn)象是                   。
(2)小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱,也制得了所需氧氣。寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學方程式                             。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)根據(jù)圖示回答問題。

(1)實驗儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________________________________。所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號,下同)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳起___________,所選用的收集裝是_________
(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到______________,說明瓶中已充滿氧氣。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)請根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

⑴寫出實驗室在B裝置中制取氧氣的文字表達式:                   。其中二氧化
錳的作用是          。用B裝置還可以制取            氣體。
⑵若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式是:                        。試管口棉花團的作用是                                                。收集氧氣可用        (填編號)裝置;在收集過程中,當氧氣充滿集氣瓶后,       在桌上。結束實驗時要注意      (填“先”或“后”下同)熄滅酒精燈,      將導管撤離水面,防止                                     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

回答下列問題:
(1)不考慮外界因素影響,在相同高度,同時松開兩手中如右圖a、b兩袋相同體積的氣體,先著地的是    袋,理由是                。

(2)寫出實驗室制取O2的一個反應的化學方程式:                     ,根據(jù)你寫的制O2原理應選用下圖的發(fā)生裝置         (填序號),通常情況下,你收集O2選用的一種方法是     ,該方法所需最合適的導氣管是        (填序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,許多物質都能在氧氣中燃燒.回答下面的問題:
  (1)寫出紅磷、鎂帶和石蠟在空氣中燃燒的文字表達式:
 、偌t磷燃燒:__________________;
 、阪V帶燃燒:__________________;
③石蠟燃燒:__________________.
(2)觀察、比較與歸納是學習化學的重要方法.請你比較上面三個反應,你會發(fā)現(xiàn)它們有許多相同之處,請你寫出其中的兩點:____.上面三個反應也有一些不同之處,請你寫出其中的一個反應與另外兩個反應的不同之處(兩點即可):____、____.
(3)化學反應在生產、生活中有著廣泛的應用,請你分別寫出①、②兩個反應在生產、生活中的應用:____、____.

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