【題目】某研究性學習小組學習了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后,進行如下探究:
(提出問題)能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢?
(實驗驗證)如圖是該學習小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。
(1)檢驗A裝置氣密性的方法是:_____________
(2)D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置,進氣口是________(填a或b),D的作用是除去HCl氣體,反應(yīng)的化學方程式為_______
(3)實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性),再通入足量的CO2,其原因是________。(填寫序號)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
(4)用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
(得出結(jié)論)利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3
【答案】塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若漏斗中與試管中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣. a ① 過濾
【解析】
(1)檢驗A裝置氣密性的方法是:塞緊帶長頸漏斗的橡膠塞,夾緊彈簧夾后,從漏斗注入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,若漏斗中與試管中的液面差保持不變,說明裝置不漏氣.因為隨水的注入管內(nèi)加壓增大,漏斗內(nèi)液體不能再流入試管,使長頸漏斗與管內(nèi)液面出現(xiàn)液面差,并且液面差保持不變,說明裝置氣密性良好;
(2)氣體從a管通入時才能使氣體通過溶液而達到凈化氣體的目的;裝置D內(nèi)盛放的碳酸氫鈉溶液能與混在氣體中的HCl發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,從而除去混在氣體中的HCl,反應(yīng)的化學方程式為:;
(3)先通入氨氣,氨氣與水形成呈堿性的氨水可與二氧化碳與水生成的碳酸發(fā)生反應(yīng),更有利于二氧化碳氣體的吸收,故選①;
(5)通過過濾,可把混在溶液中的碳酸氫鈉晶體分離出來;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① ____________;②____________。
(2)小李在實驗室中用過氧化氫和另一種固體制取氧氣,該固體起___________作用,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填代號),收集裝置是________(填代號),制取氧氣的化學反應(yīng)方程式為_________, 反應(yīng)的基本類型是_________。
(3)裝置B、C都可以用來制取H2,比較這兩個裝置的不同,B裝置的一個突出優(yōu)點是____________________。
(4) NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,能和氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽和水。實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2的發(fā)生裝置是___________(填代號),用G裝置收集NO2,氣體從______(填“a”或“b”)端進入,為防止污染環(huán)境,裝置G要與裝置____________(填代號)連接。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某一化學反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。
回答下列問題:
(1)該化學反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有____________種;
(2)該反應(yīng)的化學方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________;
(3)上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,其微粒符號可表示為A2-,則m的值為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在雙氧水(H2O2)與二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)中,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 雙氧水的分子由一個氫分子和1個氧分子構(gòu)成。
B. 每個雙氧水分子是由一個水分子和一個氧原子構(gòu)成。
C. 每個雙氧水分子中含有二個氫原子和二個氧原子。
D. 反應(yīng)的文字表達式為:雙氧水+二氧化錳——水+氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖表示a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )
A. P點表示t1℃時a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B. t1℃時a、c飽和溶液升溫到t2℃,均變?yōu)椴伙柡?/span>
C. a中含有少量b時,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純a
D. t1℃時,125克b的飽和溶液中,含有b物質(zhì)25克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。請用化學用語填空。
①鉀元素________。 ②2個氮原子________。
③2個水分子________。 ④標出“MgO”中鎂元素的化合價________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列通過實驗得出的結(jié)論,其中不合理的是
A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明合金的硬度比組成的純金屬大
B. 乙實驗不但可以說明分子在不停地運動,還能說明氨水能使無色酚酞變紅色
C. 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
D. 丁實驗說明一氧化碳具有還原性、可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學常見實驗,請回答有關(guān)問題。
(1) 實驗一的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是__________;
(2) 實驗二為電解水的實驗,其中A是與電源的_________極相連。通電后,發(fā)生反應(yīng)的符號(或文字)表達 式為:_________________;實驗剛開始時,X和Y氣體的體積比>2:1,則可能原因是:_____________(填序號);
①氧氣溶解的更多 ②氫氣溶解的更多 ③氧氣密度大 ④氫氣密度小 ⑤氧氣與電極發(fā)生了反應(yīng) ⑥水中未加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉
(3) 實驗三是測定空氣中的氧氣含量1/5,假如集氣瓶容積為100mL,實驗前已經(jīng)裝水20mL,則實驗后集氣瓶內(nèi)的水約是_________mL。
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