【題目】數(shù)字化裝備正逐步進入校園。利用數(shù)字傳感器可以測得酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖象。如圖是鹽酸與氫氧化鉀溶液反應(yīng)過程中的pH變化的圖象。某化學興趣小組在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(1)配制84g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)mL (計算結(jié)果保留一位小數(shù),下同),加水mL。在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計算、、混勻、裝瓶并貼上標簽。
(2)用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鉀溶液中,溶液pH的變化情況如上圖所示。
① 根據(jù)曲線判斷,當加入稀鹽酸的質(zhì)量為時,反應(yīng)恰好完全進行。
② 當加入20 g稀鹽酸時,所得溶液中的離子有(填化學符號)。
【答案】
(1)19.2,61.3,量取
(2)36.5g,K+ 、Cl-、OH-
【解析】解:(1)根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)需要37%濃鹽酸溶液的體積為x,則有:84g×10%=37%×x×1.18g/cm3,解得x=19.2 mL,則需要水的體積=84g-19.2 mL×1.18g/cm3=61.3 mL;在實驗室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有:計算、量取濃鹽酸和水,然后混勻、冷卻至室溫,裝瓶并貼上標簽;(2)①根據(jù)pH變化曲線,溶液pH=7時,即為氫氧化鉀與鹽酸恰好完全反應(yīng),即當加入稀鹽酸的質(zhì)量為 36.5g 時,反應(yīng)恰好完全進行;②由pH變化曲線可知,當加入20g稀鹽酸時,氫氧化鉀未完全反應(yīng),此時所得溶液為反應(yīng)生成氯化鉀與未完全反應(yīng)的氫氧化鉀的混合溶液;故溶液中溶質(zhì)為KOH、KCl;故所得溶液中的離子有 、 、 。
所以答案是:(1)19.2;61.3;量;(2)①36.5g;②K+ 、Cl-、OH-。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,再濾出沉淀,引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③。
小偉同學設(shè)計了下列實驗方案,請你幫助完成。
小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)成立,該假設(shè)成立說明老師做的實驗是【選填“恰好完全反應(yīng)”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”】。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界權(quán)威科研類雜志《自然》評估顯示,中國化學科研能力在2019年首次成為世界第一,下列不是化學研究范圍的是
A.開發(fā)高效低毒農(nóng)藥促進糧食增收
B.研發(fā)新物質(zhì)豐富我們的物質(zhì)世界
C.改進汽車尾氣處理裝置提高空氣質(zhì)量
D.用射電望遠鏡觀測天體運動
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【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2 , 某同學在實驗室中對NH3與NOx反應(yīng)進行了探究。回答下列問題:
(1)氨氣的制備
【資料卡】實驗室用熟石灰和硫酸銨固體混合共熱制取氨氣,NO2有毒,常溫下為紅棕色,常用氫氧化鈉溶液進行尾氣處理;同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
① 氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的。
② 預(yù)收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→(按氣流方向,用小寫字母表示)。
(2)氨氣與二氧化氮的反應(yīng)
將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋原因 |
打開K1 , 推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中 | ① Y管中 | ② 反應(yīng)的化學方程式: |
將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫 | Y管中有少量水珠 | 生成的氣態(tài)水凝集 |
打開K2 | ③ | ④ |
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【題目】課本中的圖表、模型等都能提供很多信息.下面有關(guān)說法錯誤的是( )
A.根據(jù)“平衡膳食寶塔圖”,可分析自己日常飲食結(jié)構(gòu)的合理性
B.根據(jù)“常見物質(zhì)密度表”,可比較相同質(zhì)量的水、酒精的體積大小
C.根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,可判斷兩種物質(zhì)在某溫度時的溶解度大小
D.根據(jù)“溶解度曲線”,可以分析獲得晶體的方法
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【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的一些常用裝置
(1)寫出編號儀器的名稱①②
(2)用E和F組合可以測量所制得氣體的
(3)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式
(4)用D裝置收集氧氣檢測氧氣收集滿的方法 , 用H裝置收集干燥的二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從口進入(填左或右)如果干燥二氧化碳氣體,能否用氫氧化鈉作為干燥劑(填能或不能)原因是:
(5)B、E、H裝置都可以用排水法收集氣體,如果用H裝置收集氣體,如何使用H裝置 .
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【題目】生活處處有化學,下面的兩個圖是芝麻醬和普通的干電池.
(1)芝麻醬具有豐富的營養(yǎng).圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分.其中鈣、鐵、硒是指 (填字母序號)
A.分子
B.原子
C.單質(zhì)
D.元素
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆,這是因為鋁在空氣中能自我保護,表面形成一層致密的氧化膜,有關(guān)化學方程式是 .
(3)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重,小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究.
①她將圖2電池中各物質(zhì)進行分類,其中可回收的金屬材料是 . (寫一例即可)
②提取二氧化錳:除去二氧化錳中的少量碳粉(少量碳粉高溫時與二氧化錳不反應(yīng)),可采用的方法是 .
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