【題目】1)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是:。表示了參與反應(yīng)的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系,即在點(diǎn)燃條件下,每____份質(zhì)量的硫與____份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成_____份質(zhì)量的二氧化硫

2)化學(xué)反應(yīng)前后必定沒有發(fā)生改變的是______(填字母)

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類 ④物質(zhì)種類 ⑤原子種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A ①④⑥

B ①③⑤⑥

C ①②⑥

D ②③⑤

3)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為____________。

4)密閉容器中有甲、乙兩種物質(zhì)各10g,加熱一段時(shí)間后測(cè)得容器中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

1.5

X

0.8

2.2

下列選項(xiàng)正確的是________

A 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B X=54

C 丙、丁一定是單質(zhì)

D 甲一定是化合物

【答案】32 32 64 B CH4O D

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等且在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變,元素的種類、質(zhì)量均不變;分子種類一定變,分子數(shù)目不一定變進(jìn)行答題。

1表示每32份質(zhì)量的硫與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成64份質(zhì)量的二氧化硫;

2)化學(xué)反應(yīng)前后必定沒有發(fā)生改變是原子種類、原子數(shù)目、原子質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量,故選B;

3)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,根據(jù)質(zhì)量守恒中的原子種類及原子數(shù)目守恒可知共含有2個(gè)碳原子,8個(gè)氫原子,2個(gè)氧原子,故的化學(xué)式為CH4O;

4)由題目和表格數(shù)據(jù)可知甲的質(zhì)量減少8.5g,丙的質(zhì)量增加0.8g,丁的質(zhì)量增加2.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒物質(zhì)總質(zhì)量不變可知乙的質(zhì)量增加5.5,故的值為15.5,根據(jù)質(zhì)量變化可知甲為反應(yīng)物,乙、丙、丁為生成物,故此反應(yīng)為分解反應(yīng),甲一定為化合物,丙、丁不知道所含元素種類,不能判斷其物質(zhì)分類,綜上分析可知:

A、該反應(yīng)為分解反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;

BX應(yīng)該為15.5,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、丙、丁的物質(zhì)分類無法判斷,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、甲一定是化合物,選項(xiàng)正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4,不可食用。若長(zhǎng)期食用塑化劑超標(biāo)的食品,可能對(duì)生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害,大量攝入還可能致癌。

1)從組成上可知塑化劑屬于______(填有機(jī)化合物無機(jī)化合物);

2)塑化劑中CH、O三種元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)整數(shù)比)_______。

3)塑化劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.1%_;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn),回答問題。

1)甲實(shí)驗(yàn),集氣瓶中裝滿水的目的__________。

2)乙實(shí)驗(yàn),對(duì)加入飽和石灰水的要求是________,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________

3)丙實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是_________,說明燃燒需要的條件是________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】、、三個(gè)盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gKNO3固體,如圖I為充分溶解后三個(gè)燒杯中的現(xiàn)象,圖Ⅱ?yàn)榧、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是( 。

A.由圖I可知,燒杯中的溶液一定是KNO3的飽和溶液

B.由圖I燒杯②③中的現(xiàn)象可知,圖Ⅱ中甲可以表示KNO3的溶解度曲線

C.t2℃甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙

D.由圖Ⅱ可知,t1℃甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在課外書上得知?dú)溲趸~加熱可以分解。為了探究氫氧化銅的分解及產(chǎn)物小明和課外小組的同學(xué)進(jìn)行了下列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與并完成對(duì)應(yīng)問題:

1)實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是_____。

2)小明說實(shí)驗(yàn)丙得到的黑色固體可能是氧化銅也可能含有碳粉,小華說不可能含有碳粉,小華的理由是_____。

3)為了進(jìn)一步探究黑色固體的主要成分,小明用丁裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn):他將黑色固體和木炭粉混合均勻裝入試管中加熱,一段時(shí)間后觀察到試管中_____。澄清石灰水變渾濁,該現(xiàn)象說明黑色固體是氧化銅,寫出黑色固體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

4)小華說也可以用另外一種不需加熱的方法來證明黑色固體是氧化銅,小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象是:_____。

5)通過查閱資料小明還知道加熱氫氧化銅生成氧化銅的同時(shí)還生成水,請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;最后小明得出結(jié)論:堿在加熱的情況下都會(huì)分解生成對(duì)應(yīng)的金屬氧化物和水,請(qǐng)你判斷小明的結(jié)論正確與否?并說明理由?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)固體質(zhì)量隨時(shí)間變化與坐標(biāo)曲線圖相符合的是( 。

A.給裝有木炭和四氧化三鐵粉末的試管加強(qiáng)熱

B.向裝有鋅粒的試管中逐滴加入過量的稀鹽酸

C.向裝有氯化鐵溶液的試管中逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液

D.向裝有二氧化錳的試管中逐滴加入一定量的過氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題.

(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是________

(2)B中集氣瓶?jī)?nèi)水位最終約在刻度__________處.

(3)C中制備氧氣的化學(xué)方程式是________

(4)D中若加入的固體是NH4NO3,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(W)是一種銀白色金屬,常溫下,鎢不與任意濃度的鹽酸、硫酸、硝酸反應(yīng),可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦(主要含有鎢酸亞鐵,化學(xué)式FeWO4,相對(duì)分子質(zhì)量304)制得金屬鎢的工藝流程如下圖所示(省略了部分除去雜質(zhì)的過程)

(1)根據(jù)上述資料,可以推理得出鎢金屬的性質(zhì)是_____(填編號(hào));

A 硬度大 B 熔點(diǎn)高

C 常溫下不易與氧氣反應(yīng) D 能與硫酸亞鐵溶液發(fā)生置換反應(yīng)

(2)H2WO4的名稱是______,它是一種不溶于水的黃色固體;

(3)上圖所示金屬鎢的生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下:

步驟①:

步驟②:把Na2WO4 溶液(無色)加入熱的濃鹽酸中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)中可能觀察到的現(xiàn)象是_____;

步驟③:;

步驟④:該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

(4)若工廠在生產(chǎn)過程中消耗了168 噸含鎢酸亞鐵75%的黑鎢礦石,則理論上需要消耗氫氣的質(zhì)量為____(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】九年級(jí)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)。

1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________________________

2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______________;某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下,沒有觀察到其他現(xiàn)象,鐵絲沒有燃燒的可能原因是_______________;

3)某小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能的原因是__________

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