已知A、B、D、E、F、M是初中化學常見的幾種物質(zhì),它們間有如下的轉變關系(反應條件未標出).通常情況下A是黑色固體單質(zhì),B、D是氣體單質(zhì),E、F都是氧化物,F(xiàn)、M都是無色液體,其中M是實驗室最常用的燃料.

(1)請寫出有關物質(zhì)的化學式:B
 
;D
 
;F
 

(2)完成下列化學方程式:
反應①
 

反應②
 

(3)B、D、E三種氣體中,工業(yè)上常用分離空氣的方法制取的是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,氧氣的工業(yè)制法,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)M是實驗室最常用的液體燃料,因此M可能是酒精,酒精和B反應產(chǎn)生E和F,因此B是氧氣;通常情況下A是黑色固體單質(zhì),和氧氣點燃產(chǎn)生的E是二氧化碳;D也是氣體單質(zhì),和氧氣反應產(chǎn)生F,F(xiàn)是無色液體,因此F是水,據(jù)此完成相關的問題.
解答:解:M是實驗室最常用的液體燃料,因此M可能是酒精,酒精和B反應產(chǎn)生E和F,因此B是氧氣;通常情況下A是黑色固體單質(zhì),和氧氣點燃產(chǎn)生的E是二氧化碳;D也是氣體單質(zhì),和氧氣反應產(chǎn)生F,F(xiàn)是無色液體,因此F是水,因此:
(1)B是氧氣,D是氫氣,F(xiàn)是水,故答案為:O2;H2; H2O;
(2)反應①是碳和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳,反應②是酒精和氧氣點燃產(chǎn)生二氧化碳和水,故反應的方程式為:C+O2
 點燃 
.
 
CO2; C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
3H2O+2CO2;(3)工業(yè)上常用分離空氣的方法制取的是氧氣,故答案為:O2或B.
點評:本題為框圖式推斷題,在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯,調(diào)節(jié)至平衡,向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的且足量的稀硫酸,然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金,兩燒杯中物質(zhì)完全后,天平仍保持平衡,合金中鋁與銅的質(zhì)量比是( 。
A、3:1B、2:1
C、3:4D、2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是( 。
A、CaO (CaCO3):稀鹽酸
B、NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸鈉溶液
C、Cu(Fe):硫酸銅溶液
D、CO(CO2):氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學變化的實驗現(xiàn)象是( 。
A、發(fā)出白光
B、放出大量熱
C、產(chǎn)生白色固體
D、鎂條呈銀白色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎.圖①是碘元素在元素周期表中的部分信息,圖②是原子結構示意圖.請回答:

(1)由圖①可知碘元素的一點信息是:
 
;
(2)圖②中B、C、D與碘元素化學性質(zhì)相似的是
 
 (填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

運用溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線(如圖)回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)曲線A和B的交點M表示的含義是
 

(2)B是
 
(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)的溶解度曲線.
(3)60℃時,100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),當60℃的該溶液降溫到10℃時,析出晶體的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

石家莊42中化學興趣小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產(chǎn)物成分進行探究.
經(jīng)初步分析,無色氣體A不含單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或是兩種,高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2,請寫出反應器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學方程式:
 

興趣小組又分成甲、乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究.
【猜想與假設】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認為無色氣體A中可能有CO2,也可能是未反應的
 

乙組認為黑色粉末的成分中存在碳和鐵.
【實驗探究】
(1)為驗證甲組的猜想,大家按圖示進行實驗(箭頭表示氣體流向):

當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為
 

(2)為驗證乙組中假設三成立,大家用物理和化學兩種方法來進行探究
實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結果
物理方法取黑色粉末少許,用磁鐵接觸
 
黑色粉末中含有碳和鐵
化學方法取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的
 
有氣泡產(chǎn)生,部分固體未溶解黑色粉末中含有碳和鐵
寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應的化學方程式:
 

【交流反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石是我縣最豐富的礦藏之一,用途極為廣泛,除了可以生產(chǎn)石灰和水泥外,工業(yè)上還常以石灰石為原料采用沉淀法生產(chǎn)碳酸鈣.,用這種方法得到的碳酸鈣是一種極細的粉末,在工業(yè)上又稱為輕質(zhì)碳酸鈣,常作為牙膏中的摩擦劑,某工廠利用下列工藝流程生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣:請根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)寫出上述方案①中處的化學方程式
 

(2)舉出A的一種其他用途
 

(3)由A→B的轉化所發(fā)生的化學反應的基本類型為
 

(4)該設計方案的優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與對應的實驗不相符的是(  )
A、
表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B、
表示向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的金屬鎂和鋅
C、
表示將一定質(zhì)量的不飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
D、
表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案