12.化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)使我們的生活更加美好:
(1)圖1食物富含糖類的是C(填字母).

(2)酸雨是由二氧化硫、二氧化氮氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成.A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖2所示,其中A地區(qū)的雨水是酸雨.
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源,如太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮艿龋?br />(4)下面是煤的一種綜合利用方式.在一定條件下,甲+乙→丙+丁.甲乙丙丁分別表示四種物質(zhì),它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表:
物質(zhì)圖例:
化學(xué)式?C?H2
微觀
示意圖
①寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式H2O,畫出丁物質(zhì)的微觀示意圖

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷.
(2)理論上分析形成酸雨的主要物質(zhì),并結(jié)合柱狀圖根據(jù)酸雨的標(biāo)準(zhǔn)判斷降酸雨的地區(qū);
(3)根據(jù)人們正在利用和開發(fā)其他能源的種類進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)甲物質(zhì)的構(gòu)成寫出化學(xué)式,根據(jù)丁物質(zhì)的構(gòu)成畫出微觀示意圖.

解答 解:(1)植物油中富含油脂,牛肉中富含蛋白質(zhì),饅頭中富含糖類,故選:C;
(2)二氧化硫、二氧化氮等氣體與水作用可形成使雨水的酸堿度小于正常雨水酸堿5.6的標(biāo)準(zhǔn)而成為酸雨;B、C兩地區(qū)的雨水酸堿度均小于5.6,均為酸雨,故填:二氧化硫、二氧化氮;A;
(3)人們正在利用和開發(fā)其他能源有太陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮艿龋?br />故填:風(fēng)能、核能、地?zé)崮埽?br />(4)①甲物質(zhì)是水,化學(xué)式是H2O,丁物質(zhì)是氫氣,是由氫分子構(gòu)成的,微觀示意圖是:
故填:H2O;

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,在學(xué)習(xí)中要認(rèn)真觀察生活,體驗生活,理論聯(lián)系實際,在實踐中掌握知識,運用知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)兩個氫原子2H; (2)硝酸銨中氮元素的化合價為-3價$\stackrel{-3}{N}$H4NO3;
(3)構(gòu)成氯化鎂的陰離子Cl-; (4)空氣中含量居第二位的氣體O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作正確的是(  )
A.為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體
B.用量筒取13.37mL的稀硫酸
C.用100mL的量筒量取10mL液體
D.向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置.
(1)圖中有一處明顯的錯誤,是長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下.
(2)裝置A中物質(zhì)的名稱是大理石或石灰石和稀鹽酸.
(3)A中發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)若用A裝置來制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)裝置B用來證明二氧化碳與水的反應(yīng),B中應(yīng)裝入的溶液是紫色石蕊試液,實驗現(xiàn)象是變紅色.
(6)裝置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(7)在裝置D中,下面蠟燭先熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大、不燃燒和不支持燃燒,因此可以用二氧化碳來滅火.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,常用作食品防腐劑.請回答:
(1)苯甲酸含有三種元素.
(2)苯甲酸分子中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比是42:3:16.
(3)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.2%(結(jié)果保留到0.1%).
(4)24.4克該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量為6.4g.

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17.請根據(jù)酸、堿、鹽的相關(guān)知識,回答下列問題:
(1)海水的pH約為8.6,海水呈堿性是溶液中含有OH-微粒.海水中含量最多的溶質(zhì)是水.
(2)水壺中水垢的主要成分是碳酸鈣,生活中清除水垢時,可往水壺中加入一種適量的廚房中常用的調(diào)味品,該調(diào)味品是食醋,因含有H+微粒可除去不溶性碳酸鈣.
(3)飽和食鹽水常用于生產(chǎn)氯氣、燒堿等,已知95℃時食鹽的溶解度為39g,配制95℃時100Kg飽和食鹽水,需食鹽至少28.06Kg,電解得含氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%,含氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)4%的混合溶液,為了獲取氫氧化鈉固體,采取的三個操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.
溶解度20℃40℃60℃80℃100℃
氫氧化鈉109129174314347
氯化鈉36.036.43738.240

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在實驗操作考試中,小明抽到了“鑒別稀硫酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液”的試驗.請你幫助他完成此鑒別過程.
試驗1:分別取少量上述溶液于試管中,滴加酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象為有一種溶液不變色,兩種溶液變成紅色,據(jù)此,鑒別出稀硫酸;然后,在另外兩支試管中繼續(xù)滴加已鑒別出的溶液,觀察到其中一支試管中產(chǎn)生氣泡,則得出該溶液為碳酸鈉溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
實驗2:實驗后同學(xué)們將三支試管中的液體同時倒入一個干凈的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,該廢液中的溶質(zhì)除酚酞外還有什么?同學(xué)們又進(jìn)行了進(jìn)一步的探究.為了探究可能的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們寫出了具體方案取廢液加入足量的氯化鈣溶液,然后加入酚酞試液,他們觀察到廢液中有白色沉淀生成,且廢液仍為紅色.最后,他們得出該廢液中存在的陰離子是碳酸根離子、氫氧根離子、硫酸根離子.最后,他們根據(jù)實驗結(jié)果對廢液進(jìn)行了正確處理才將其排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.人的呼吸B.水結(jié)成冰C.玻璃破碎D.活性炭除異味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,相關(guān)說法正確的是(  )
A.草木灰水的堿性最強(qiáng)B.橘子汁顯堿性
C.檸檬的酸性比橘子弱D.蘿卜顯中性

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同步練習(xí)冊答案