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【題目】X、Y兩種固體溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. X的溶解度比Y的溶解度大

B. t2 ℃時,X溶液的濃度比Y溶液的濃度大

C. 在交點M,X、Y兩種溶液均為飽和溶液

D. t1 ℃時X的飽和溶液升溫至t2 溶質的質量分數增大

【答案】C

【解析】由題中信息知,A、t1 ℃之后,X的溶解度比Y的溶解度大,t1 ℃之前X的溶解度比Y的溶解度小,故A錯誤;B、t2 ℃時,X溶液的溶解度比Y溶液的溶解度大,不知溶液是否飽和,無法比較其濃度,故B錯誤;C、在交點M處,XY兩種溶液均為飽和溶液,故C正確;D、t1 ℃時X的飽和溶液升溫至t2 ℃,溶質的質量分數不變,故D錯誤。

點睛對于溶液來說,無論升溫或降溫,只要沒有晶體析出,溶液中溶質的質量分數就不會變。溶液濃度大小與溶解度,溶液是否飽和沒有必然聯系。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲是常見的有機物:乙是最常見的液體:丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數為40%.則甲、丁的化學式各為_____、_____;反應③的化學方程式分別為_____。

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【題目】科學研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,液氨可用作汽車的清潔燃料,其燃燒時的主要反應為4NH3+ 3O22X + 6H2O,則X的化學式為

A. NO B. N2 C. NO2 D. N2O

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【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質的質量相等

B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為2:5

C. t1℃時乙的飽和溶液升溫到t2℃,溶質質量增加

D. 甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,兩溶液中溶質質量分數相等

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃時,50 g水加入30 g甲物質中,可得到80 g溶液

C. t1 ℃時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質質量分數相等

D. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

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【題目】在兩個燒杯中裝入等質量的鋅和鎂,分別加入同濃度的稀硫酸,產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示,說法正確的是

A. 該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強

B. a 點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應

C. b 點時,兩個燒杯中產生氫氣的質量 Mg 大于 Zn

D. c 點時,兩個燒杯中所消耗的金屬物質的量 之比為 1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據如圖回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是____。

(2)關閉A裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則A裝置是否漏氣?______。(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)

(3)某同學用E裝置收集氧氣,發(fā)現收集的氧氣不純,你認為產生該現象的原因可能是_____。(填一種即可)

(4)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時,你選擇的最佳發(fā)生和收集裝置是______。

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. A點表示20℃時甲、乙溶解度相等

B. 30℃時,30g甲物質中加入50g水,充分溶解后得到72.5g溶液

C. 甲中混有少量丙,可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲

D. 30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到10,它們的溶質質量分數都發(fā)生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉會溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉再次析出。

(1)鈉原子轉化為鈉離子,其核外電子數__________(填“變大”或“變小”),常溫下,氯化鈉的飽和溶液中,氯化鈉與水的質量比為__________(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g)。

(2)構成氯化鈉的陽離子符號為__________,口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質質量分數__________(填“改變”或“不變”)。

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