【題目】(6分)實驗室用加熱固體的方法制取氧氣和木炭還原氧化銅的實驗裝置有一些相似的地方,某同學利用以下裝置進行實驗。
(1)如果要制取并收集氧氣,A應該與 相連。
(2)兩個實驗都會用到裝置A,另外還具有的相同點是 (填序號)。
①需要的溫度相同 ②都有氣體產(chǎn)生
③試管中固體顏色變化相同 ④試管中固體質量均減輕
(3)為了驗證A中發(fā)生的是哪個反應,某同學設計了以下兩套實驗方案。
方案一:A、B相連,若B中蠟燭燃燒更旺,則A中反應的化學方程式為 。
方案二:A、C相連,C中可以是紫色的 溶液,還可以是無色的 溶液。
【答案】(1)D (2)② ④
(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑)
石蕊 Ca(OH)2【或Ba(OH)2】
【解析】
試題分析:(1)氧氣的密度比空氣大,難溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,故選D裝置;
(2)木炭還原氧化銅生成的是銅和二氧化碳,和加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀制取氧氣的相同點是它們都會生成氣體,反應后試管中的固體均會減少;
(3)若B中蠟燭燃燒更旺,說明生成了氧氣,即說明試管中的物質是高錳酸鉀或氯酸鉀;
要檢驗是否生成了二氧化碳,可用澄清的石灰水或紫色的石蕊試液,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,還能與賀歲反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了探究質量守恒定律,進行了如下圖所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上40cm長的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精燈給左邊一端的銅絲加熱1min~2min。停止加熱后冷卻,觀察實驗現(xiàn)象并分析得出結論。
(1)冷卻后,他們觀察到的現(xiàn)象是:
① ;② 。
(2)你對上述實驗現(xiàn)象的解釋是: 。
(3)請寫出銅絲加熱時發(fā)生反應的化學方程式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國北方某鹽湖生產(chǎn)的純堿(Na2CO3)產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉(其他雜質忽略不計),為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質量分數(shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸,當鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內(nèi)溶液的總質量為40.3g(假設產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示,試計算:
(1)A點產(chǎn)生氣體的質量m= 。
(2)B點時,燒杯內(nèi)溶液中的溶質是 (寫出化學式)。
(3)試樣中碳酸鈉的質量分數(shù)(結果精確至0.1%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】竹炭制品深受消費者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料.則竹炭不具有的性質是
A.黑色固體 B.吸附性 C.易溶于水 D.能燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)氯化鈉、硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時,溶解度較大的物質是 。
(2)t2℃時,將氯化鈉的飽和溶液和硝酸鉀的飽和溶液混合后得到的溶液中 (填序號,下同)。
A.NaCl飽和,KNO3飽和 B.NaCl不飽和,KNO3飽和
C.NaCl飽和,KNO3不飽和 D.NaCl不飽和、KNO3不飽和
(3)t3℃時,各取等質量的氯化鈉、硝酸鉀兩固體分別溶于水制成飽和溶液,下列有關兩飽和溶液的說法正確的是 。
A.溶液質量相等 B.溶質質量相等
C.溶劑質量相等 D.質量分數(shù)相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是
A.先檢查制氧裝置的氣密性,再裝藥品
B.先給試管均勻加熱,再對著藥品加熱
C.等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中
D.先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】KCl與KNO3在不同溫度的溶解度數(shù)據(jù)如右表。則下列說法正確的是
A.KNO3比KCl的溶解度大
B.兩物質的溶解度相等的溫度在20-30℃間
C.在20℃時,10g水中加入5gKCl可得到33.3% 的KCl溶液
D.在50℃時,兩物質各5g分別加入l0g水中, 充分溶解,均有固體剩余
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)儀器X的名稱是 .
(2)寫出實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式 ,該制法往往含有氯化氫氣體,除去該氣體需用 試劑(填化學式)。
(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時,能作為發(fā)生裝置的是 (填字母,下同).
②若要制備多瓶CO2,并在制取過程中便于補充稀鹽酸,發(fā)生裝置應選擇 ,收集裝置應選擇 .
(4)實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時,應選擇與 組合而成的裝置.
(5)寫一個B裝置制取氧氣的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)現(xiàn)有下列微粒:①2O ②2O2 ③Al3+④SO42-,其中能表示2個分子的是 (填序號);由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是 。
(2)“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。
請回答以下問題:
①A中氮元素與氧元素的質量比為 。
②四種物質中,屬于氧化物的是 (填字母)。
③上述變化的化學方程式為 。
④若有n個B分子參與反應,則生成物中含有的氧原子總數(shù)為 個。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com