【題目】家庭中長期使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。小明同學想通過實驗測定水垢中碳酸鈣的含量,他將過量的稀鹽酸加入到200 g水垢中(假定水垢中雜質不與酸反應),并將產(chǎn)生的CO2氣體全部通入到足量的NaOH溶液中(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)NaOH溶液增加的質量與反應時間的關系如圖所示,

試根據(jù)題意回答下列問題:

(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項明顯現(xiàn)象是_______________。

(2)計算水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是___________________(寫出相應的計算過程)。

【答案】 冒氣泡或固體溶解 75.0%

【解析】水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項明顯現(xiàn)象是冒氣泡或固體溶解,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣,水和二氧化碳;氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水。

(2)水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)∶由2NaOH→CO2,CaCO3→CO2,得到2NaOH→CaCO3。

CaCO3→CO2

100 44

x 66g

x150g

水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)∶×100%=75.0%。

答∶(1)在滴入稀鹽酸的過程中,觀察到的一項明顯現(xiàn)象是冒氣泡或固體溶解。(2)水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是75.0%。

點睛水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用酸溶液來清除水垢。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山,生活實際中經(jīng)常要處理工廠排放的廢水,中和反應應用廣泛。

(1)某同學將氫氧化鈉固體放入盛有稀硫酸的試管中并振蕩,試管壁發(fā)燙,得出中和反應放熱。但該結論不合理,理由是___________

(2)改進實驗:將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,燒杯內(nèi)溶液溫度變化如圖1

①由圖1可知,中和反應是 ______(放熱吸熱”)反應,圖1B點表示的含義是_________。

②用pH傳感器測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體與時間的變化曲線如圖2,圖中B、C、D所對應溶液中所含溶質硫酸鈉的質量大小關系有 ______________。

(3)若一定體積的廢水中含有0.01mol氫氧化鈉,中和這些堿,需要________mol的硫酸?(例式計算)

(4)而將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中,有氣泡產(chǎn)生,可能是氫氧化鈉溶液已變質。分析變質的原因_______________________________(用化學方程式表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是 ,應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號)。

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;試管②中的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式是 。G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20°C時,將不同質量的NaCL晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質量與加入NaCL晶體質量的對應關系如表:

下列說法正確的是( )

A. 組實驗中X的值為120 B. 組實驗所得溶液為飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學晚會上,某同學表演了一個化學小魔術空瓶生煙,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當兩種氣體相結合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )

A. 該反應的生成物是一種氮肥

B. 參加反應的兩種物質的分子個數(shù)比為1:2

C. 該反應屬于復分解反應

D. 化學反應前后,分子和原子的種類都沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請運用化學知識回答以下問題

(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學方程式表示)

(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學方程式表示)

(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學方程式表示)

(4)用酒精作燃料__________.(用化學方程式表示)

(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堿式碳酸鎂是白色粉末,不溶于水,可用于鎂鹽制備、制藥工業(yè)等,其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O 表示。某化學興趣小組同學在老師帶領下參觀了堿式碳酸鎂的生產(chǎn)流程,并設計實驗確定堿式碳酸鎂的組成。

Ⅰ 堿式碳酸鎂的制備

(1)操作③的名稱是__________

(2)上述流程中NH3被循環(huán)使用,流程中生成NH3的化學方程式為:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②_______。

(3)判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈,可向最后的洗出液中滴加_______(填字母),觀察現(xiàn)象判斷。

A.鹽酸和氯化鋇的混合液 B.硝酸和硝酸銀的混合液 C.碳酸鈉溶液 D.稀鹽酸

(4)實驗室可用復鹽 MgCO3 (NH4)2CO3H2O 作原料制備堿式碳酸鎂。取一定量原料放入三頸燒瓶中,并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱(如下圖所示),加入一定量蒸餾水,開啟攪拌器同時加入預定的氨水,待溫度達40℃時滴加鹵水并繼續(xù)滴入氨水,一段時間后通過系列實驗操作得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品。實驗中攪拌的目的是_________,水浴加熱的優(yōu)點是 ________ 。

Ⅱ 測定堿式碳酸鎂的組成

【查閱資料】

①MgCO3MgO+CO2↑。② Mg(OH)2MgO+H2O。

【實驗設計】

⑸ C中的物質是_________(填名稱)。實驗過程中,當關閉K后,加熱B裝置,判斷堿式碳酸鎂完全分解的方法是:當觀察到C中_________,則其已完全分解。D處常用濃氫氧化鈉溶液而不用飽和石灰水的原因是____________。

【數(shù)據(jù)分析】

(6)取堿式碳酸鎂[xMgCO3yMg(OH)2zH2O]4.66g,高溫煅燒至恒重,得到固體2.00g, CO21.76g,試通過計算確定該堿式碳酸鎂中 x:y 的最簡整數(shù)比________(請寫出計算過程)。

(7)若沒有 A 裝置,則測定得到的z值__________ (填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬單質,分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是(  )

A. 生成氫氣的質量:甲>乙>丙 B. 相對原子質量:乙>丙>甲

C. 金屬活動性:乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質量:甲>乙>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題。

(1)標號為A的儀器名稱是_______;

(2)H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣。

①該反應的化學方程式為_______________

②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H________

(3)以上裝置還可用于實驗室制取二氧化碳,若要制取4.4g二氧化碳,至少需要_______g碳酸鈣;

(4)實驗室常用濃硫酸干燥氧氣和二氧化碳等氣體,是因為濃硫酸具有___________。

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