下列有關(guān)氧氣用途的敘述不正確的是（　�。�
A．可用于治救病人B．登高山和潛水
C．用作燃料D．煉鋼
A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救病人，故A正確；
B、氧氣能供給呼吸，用于潛水和登山，故B正確；
C、氧氣能助燃，但不能燃燒，所以不能作燃料，故C錯(cuò)誤；
D、氧氣具有氧化性可以用于煉鋼，故D正確；
故答案為：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

比較木炭和蠟燭在空氣中燃燒，其共同點(diǎn)是（　�。�
A．都是化合反應(yīng) B．都放出熱量 C．都生成了水 D．______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列能支持燃燒的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氫氣D．氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

為了延長(zhǎng)白燈泡的使用壽命，燈泡里放有極少量的紅磷．其作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我的同桌李穎暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓她吸氧后癥狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　　）
A．氧氣能供給呼吸
B．氧氣是無色無味的無毒氣體
C．氧氣可以支持燃燒
D．氧氣具有氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列描述中，所指氣體不是氧氣的是（　　）
A．越往高處越稀少，生命活動(dòng)離不了
B．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑
C．從空氣中分離后，能使帶火星的木條復(fù)燃
D．可用于食品防腐，用作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（　　）
A．分離液態(tài)空氣B．加熱高錳酸鉀
C．雙氧水分解D．加熱二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有______性，燃燒時(shí)發(fā)出______火焰，放出大量的熱量，在火焰上方罩一干而冷的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有______出現(xiàn)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法．下列推理正確的是（  ）
A．木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性
B．氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應(yīng)，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應(yīng)
C．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案