推理是化學學習中常見的思維方法．下列推理正確的是（  ）
A．木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，則氧氣具有可燃性
B．氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應
C．酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸
D．鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣
B

試題分析：A、木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有助燃性，氧氣不能燃燒，不具備可燃性，描述錯誤；
B、氫氧化鈉溶液能與鹽酸反應，則氫氧化鈉溶液也能與硫酸反應，堿和酸可反應，正確；
C、酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使石蕊試液變紅，二氧化碳是氧化物，不是酸，故錯誤；
D、并非所有金屬都能與稀硫酸反應生成氫氣，金屬活動性順序表中氫前的金屬才能和硫酸反應生成氫氣，銅在氫后，與稀硫酸不反應，故錯誤；
故選B．
點評：本題考查了氧氣的性質、酸的化學性質等知識，掌握所學知識才能依據(jù)題意解決相關問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關氧氣用途的敘述不正確的是（　　）
A．可用于治救病人B．登高山和潛水
C．用作燃料D．煉鋼

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關環(huán)境和能源的說法，錯誤的是（　�。�
A．氫氣是理想的清潔、高能燃料
B．煤燃燒時排出的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物質
C．大氣中二氧化碳的含量不斷上升，造成溫室效應增強
D．煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料，石油是一種可再生的能源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的化學思維方法,以下推理不合理的是 （   ）
A．含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質一定含碳元素
B．分子,原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子,原子
C．化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
D．在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展。在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化下，汽車尾氣中的CO在低溫時能與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，不正確的是
A．反應類型為化合反應
B．可降低汽車尾氣對大氣的污染
C．反應前后Co3O4質量改變
D．反應前后碳元素的化合價改變

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．置換反應的生成物為單質和化臺物，所以有單質和化合物生成的反應一定為置換反應
B．單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質
C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D．酸、堿、鹽之間的復分解反應一定有鹽生成，則有鹽生成的反應一定是酸、堿、鹽之間的復分解反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質的組成和結構決定物質的性質。下列解釋合理的是
A．生鐵和鋼的性能不同的主要原因是含碳量不同
B．稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似的原因是都含有酸根離子
C．H2O和H2O2的化學性質不同的原因是原子個數(shù)不同
D．金剛石和石墨的物理性質差異大的原因是碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是
A．把燃著的木條插入某無色氣體中，小木條熄滅，證明瓶中氣體一定是二氧化碳
B．碳的單質金剛石、石墨都是由碳原子構成，則其他碳單質也是由碳原子構成
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價
D．點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度，由于CO也有可燃性所以CO點燃前也要檢驗

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是
A．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．堿的溶液PH大于7，所以PH大于的溶液一定是堿的溶液
C．燃燒伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象就一定是燃燒
D．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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