15．某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥的過(guò)程如圖，其中，試劑甲和乙分別是（　�。�
A．甲：NaCl溶液    乙：稀鹽酸B．甲：NaOH溶液    乙：稀鹽酸
C．甲：水    乙：NaOH溶液D．甲：稀鹽酸     乙：NaCl溶液

分析 NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種物質(zhì)加入試劑甲后，NH4HCO3、NH4Cl放出氨氣，根據(jù)銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣的性質(zhì)，可判斷甲是一種堿；NH4HCO3、NH4Cl加入試劑乙，NH4HCO3產(chǎn)生氣泡說(shuō)明加入的是一種酸，利用這些知識(shí)解決．

解答 解：由鑒別的流程可以看出NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種物質(zhì)加入試劑甲兩種銨鹽放出氨氣，銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣，說(shuō)明加入的甲是一種堿；兩種銨鹽加入乙后碳酸氫銨產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，因?yàn)樘妓釟涓x子遇酸會(huì)生成二氧化碳，則乙是一種酸．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是一道實(shí)驗(yàn)鑒別題，應(yīng)用的知識(shí)有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：①銨鹽遇堿會(huì)放出氨氣，②碳酸氫離子根遇酸會(huì)生成二氧化碳，題目難度不大屬基礎(chǔ)性鑒別題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小芳雖是九年級(jí)學(xué)生，但放學(xué)回家總幫爸媽做家務(wù)，打開(kāi)廚房中的燃?xì)庠�，小芳想到了目前的燃料�?wèn)題．她考起了她爸爸和媽媽?zhuān)?br />（1）煤、石油和天然氣常稱(chēng)作三大化石燃料；
（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大煤與氧氣的接觸面積；隨后小芳的爸媽問(wèn)小芳如下問(wèn)題；
（3）廚房中屬于無(wú)機(jī)非金屬材料的是玻璃（寫(xiě)一種即可）；屬于有機(jī)合成材料的是塑料；屬于金屬材料的是不銹鋼炒鍋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)要求寫(xiě)出下列方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型．
（1）紅磷燃燒測(cè)空氣中氧氣含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；屬化合反應(yīng)；
（2）氫氧化鋁中和過(guò)多胃酸Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)，結(jié)合裝置圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶．
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生如圖1裝置是B（填字母，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)氧氣收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀鹽酸常溫下來(lái)制取硫化氫（H2S），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳        b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)不能生成的是（　�。�
A．一種新分子B．一種新離子C．一種新原子D．一種新單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．工業(yè)中制備KClO3的流程如下：

已知常溫下幾種物質(zhì)的溶解度分別為：Ca（ClO3）2 是209.0g；KClO3 是7.4g；CaCl2 是74.5g；則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上述流程中氯元素化合價(jià)既有升高，又有降低
B．過(guò)濾操作中需要的玻璃儀器有：漏斗、燒杯、玻璃棒、酒精燈
C．洗滌KClO3晶體時(shí)用飽和KCl溶液比用飽和KClO3溶液效果更好
D．上述流程中生成KClO3的反應(yīng)是：2KCl+Ca（ClO3）2=2KClO3↓+CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是（　�。�
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)
B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變
C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg分子的質(zhì)量很小
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　　）
A．2Na：兩個(gè)鈉元素
B．2OH-：兩個(gè)氫氧根離子
C．$\stackrel{+2}{Mg}$：鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．NO2：一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．鈉元素對(duì)人類(lèi)生命和生活具有重要意義．
（1）如圖所示，鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99．
（2）氫氧化鈉因具有強(qiáng)腐蝕性，常用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗稱(chēng)是苛性鈉或火堿或燒堿．
（3）日常生活中可作為調(diào)味品的鹽是NaCl．

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