根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有①的儀器名稱:
 

(2)用高錳酸鉀選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置代號),收集裝置是
 
 
(填裝置代號),選用這兩種收集方法的原因是
 
 

(3)D裝置收集氣體的裝置是
 
方法.
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)由儀器的用途及圖片去分析解答;
(2)從加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應條件和反應物的狀態(tài)方面;氧氣的密度及水溶性去分析解答;
(3)從排氣法的分類去分析解答.
解答:解:(1)由圖上儀器的圖片及用途可知標有①所指的儀器為:試管;故答案為:試管;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時還生成錳酸鉀和二氧化錳,其化學方程式為:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑由于反應條件是加熱,所以要用到酒精燈,故發(fā)生裝置就選A;由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大,當氧氣進入集氣瓶時沉集在下部,隨著氧氣的進入,集氣瓶內(nèi)的空氣慢慢被排出;故用向上排空氣法易收集到比較純凈的氧氣;故答案為:A  C  E    氧氣不易溶于水      氧氣的密度比空氣大;
(3)排空氣法收集氣體根據(jù)氣體密度與空氣相比較可分為兩種:密度比空氣小的用向下排空氣法(瓶口向下),密度比空氣大的用向上排空氣法(瓶口向上).圖D的集氣瓶口向下,所以為向下排空氣法;故答案為:向下排空氣法.
點評:要注意分清不易溶于水和不溶于水的區(qū)別,氧氣是不易溶于水,而不是不溶于水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

解答化學題目時,必須知道所用知識.比如:“AgNO3固體見光或受熱容易分解,故常用棕色試劑瓶保存.AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是
 
 (此空不要求填)
A.SO2     B.NO2      C.NH3      D.N2
你解答此題的主要根據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的化學方程式為
 
,在試管口放一團棉花的作用是
 

(3)若用裝置A制取二氧化碳,則發(fā)生反應的 化學方程式為
 
,所屬的基本反應類型為
 
;選用的收集裝置為
 
(填序號),判斷氣體是否集滿的方法是
 
;若將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已經(jīng)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間的相互關系如圖所示(連線表示相互之間能發(fā)生反應).已知D是金屬鋅,A、B、C、E、F分別是硝酸銀、氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉、氯化鋇五種物質(zhì)中的一種,其中A與C反應生成一種無色氣體,請回答下列問題:
(1)E與F反應的化學方程式為
 
;
(2)C與D發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是
 
;
(3)用化學式標出各物質(zhì):A
 
;B
 
;C
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校化學實驗室要測定過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).設計實驗如圖所示.
請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量.
(2)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G是初中化學常見的七種物質(zhì),其中A是常用的建筑材料,C是一種常見的化合物,F(xiàn)是天然氣的主要成分,E在這幾種物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最。埢卮穑

(1)B的化學式是
 
;E的化學式是
 

(2)寫出F→B的化學方程式
 
;B→G的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)圖1裝置圖,回答下列問題:

(1)雙氧水(H2O2)是一種無色液體,化學實驗室用它來制取氧氣,用此方法制取氧氣時應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(2)化學實驗室用氯化銨和熟石灰這兩種固體混合加熱來制取氨氣,氨氣的密度比空氣小,且易溶于水;則制取氨氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(3)(將兩裝滿氧氣的集氣瓶,按如圖2所示,用帶火星的木條分別用A、B兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在A中燃燒比在B中燃燒更旺.以上實驗現(xiàn)象表達了氧氣的性質(zhì)有:
 
;
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),選擇的收集裝置是
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.
(4)學;瘜W興趣小組為了測定石灰石的純度,稱量32克石灰石樣品,加入到150克稀鹽酸中恰好完全反應(雜質(zhì)不反應),制取了11克二氧化碳氣體.問:此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源.電解水屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化,反應的化學方程式為
 
;自來水生產(chǎn)過程中常通入
 
(填化學式),以達到消毒殺菌的效果.

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