【題目】如圖所示，A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成。B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，I中兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：4，固態(tài)G俗稱(chēng)“干冰”。圖中“-”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件已略去。

(1)寫(xiě)出化學(xué)式：B_____，I____。

(2)A與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

(3)C→D的化學(xué)方程式為___。

(4)E→F的化學(xué)方程式為___。

【答案】Fe2O3 CH4 置換反應(yīng) H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【解析】

A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Cl、Na、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，A由一種元素組成，B、D、G、H、I均由兩種元素組成，C、E、F均由三種元素組成。固態(tài)G俗稱(chēng)“干冰”，所以G是干冰，I會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和H，甲烷和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化碳，所以I是甲烷，H是水；E會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成的F也會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以E是氫氧化鈣，F是氫氧化鈉，B中兩種元素的質(zhì)量比為7：3，氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3，所以B可能是氧化鐵，B能轉(zhuǎn)化為A，A由一種元素組成，氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，A是鐵；C會(huì)與鐵反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成的D會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以C是硫酸，D是鹽酸，C能與E反應(yīng)，D能與F反應(yīng)，硫酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

根據(jù)以上分析可知：

（1）B是Fe2O3，I是CH4；

（2）A與C的反應(yīng)是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)；

（3）C→D的反應(yīng)是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，化學(xué)方程式為：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；

（4）E→F的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請(qǐng)回答：

煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石主要成分是、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______和______共同作用的結(jié)果；

為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用______的方法任寫(xiě)一種來(lái)達(dá)到目的。

鐵銹的主要成分，用鹽酸可以除去鐵銹。寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a為_____，b為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室可選用_____（填字母序號(hào)）和D裝置制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為_____；發(fā)生裝置中需在試管口放一團(tuán)棉花，以防止KMnO4粉末_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用_____（填字母序號(hào)）裝置收集O2；MnO2起_________作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）近年來(lái)，我省多地紛紛開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類(lèi)回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①圖中標(biāo)識(shí)的物質(zhì)，屬于金屬材料的是_____（寫(xiě)出一種即可）。

②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點(diǎn)是_____ （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____（填“可回收”或“不可回收”）筒中。

③鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）將甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中，甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生，乙無(wú)明顯現(xiàn)象；若將甲放入丙的硫酸鹽溶液中，一段時(shí)間后，甲的表面有丙析出。由此推斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_____。

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉加入到Al（NO3）3、Cu（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A若濾液為藍(lán)色，則濾渣中一定有銀，可能有銅

B若濾渣中含有銀、銅、鐵，則濾液中一定含有Al3+、Fe3+、NO3﹣

C若濾液為淺綠色，則濾渣中一定含銀、銅、鋁

D若濾渣中加稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定有Al3+、Fe2+、Cu2+，可能有Ag+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了三瓶沒(méi)有貼標(biāo)簽的試劑(稀硫酸、氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液)，已知氯化鋇溶液呈中性。同學(xué)們自主進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。化學(xué)課代表小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

(1)將三瓶試劑分別標(biāo)記為A、B、C，然后兩兩混合，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

甲

乙

丙

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生白色沉淀

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：C中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____；A和B發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，不能肯定C與A，C與B發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2)驗(yàn)證C分別與A、B是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如圖

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論

試劑X的名稱(chēng)是_____，C與_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙三支試管中的物質(zhì)倒入同一個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢�、靜置、過(guò)濾，所得濾液中肯定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像與對(duì)應(yīng)敘述相符的是

A. ①表示紅磷與足量O2充分反應(yīng)

B. ②表示鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)

C. ③表示高錳酸鉀固體充分加熱

D. ④表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化曲線如圖所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

②該實(shí)驗(yàn)操作是將_____（寫(xiě)溶質(zhì)的化學(xué)式）溶液逐滴加入到另一種溶液中。

（2）若用稀硫酸代替（1）中的稀鹽酸，將稀硫酸逐滴加入至盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，當(dāng)?shù)渭拥揭欢坎⒊浞址磻?yīng)時(shí)，請(qǐng)對(duì)燒杯中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）此時(shí)燒杯中的溶液成分是什么？

（猜想與假設(shè)）I：Na2SO4 II:_____ III：Na2SO4和NaOH

（實(shí)驗(yàn)與探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量上述燒杯中的溶液于試管中，滴加_____溶液

_____

猜想III正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。甲、乙溶解度相等時(shí)的溫度為_____℃；將a1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙飽和溶液升溫到a2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量為甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）； a2℃時(shí)，65g甲飽和溶液稀釋到20%，需加水_____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選擇的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該發(fā)生裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____；

（3）寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的操作方法_____；

（4）若用（2）中所選裝置來(lái)制取干燥的氧氣，還需要的裝置為_____（填字母序號(hào)）。

（5）某興趣小組的同學(xué)用A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中的現(xiàn)象是_____，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案