20.根據(jù)如圖所給出的儀器回答問題:
(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是①②⑦⑧.(填序號)
(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗滿的方法是將燃著的木條放在(靠近)瓶口,若火焰熄滅則已滿.
(3)利用你組裝的制取二氧化碳的裝置還可用來制取氧氣,在此反應中固體物質(zhì)所起的作用是催化作用.
(4)若補充一種儀器試管(填儀器名稱),再利用上述儀器用另一種方法還可以制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑. 用排水法制取氧氣,當氣體收集完畢時應進行的操作是先把導管移出水槽,再熄滅酒精燈,最后拆除裝置,整理儀器.

分析 (1)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣;
(2)通常情況下,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳的驗滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)考慮雙氧水和二氧化錳常溫下制取氧氣,掌握二氧化錳的作用;
(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣

解答 解:(1)實驗室制取二氧化碳需要的儀器有集氣瓶①、帶導管的雙孔橡皮塞②、錐形瓶⑦和長頸漏斗⑧.故填:①②⑦⑧.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.驗滿的方法是將燃著的木條放在(靠近)瓶口,若火焰熄滅則已滿.
(3)利用你組裝的制取二氧化碳的裝置還可用雙氧水和二氧化錳常溫下制取氧氣,在此反應中固體二氧化錳物質(zhì)所起的作用是催化作用.
(4)若補充一種儀器試管,再利用集氣瓶①、帶導管的單孔橡皮塞③、酒精燈④、水槽⑤、鐵架臺⑥可以制取氧氣.反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑. 用排水法制取氧氣,為了防止水倒流進入熱試管,當氣體收集完畢時應進行的操作是先把導管移出水槽,再熄滅酒精燈,最后拆除裝置,整理儀器.
故填:試管
(1)①②⑦⑧;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在(靠近)瓶口,若火焰熄滅則已滿.
(3)催化作用;(4)試管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;先把導管移出水槽.

點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.

練習冊系列答案
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10.關于乙炔(C2H2)的說法正確的是(  )
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11.如圖是元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖:

(1)表中元素的原子結構有一個共同點,就是它們原子核外都有2個電子層.
(2)硼原子結構示意圖中的X=5,表中的元素中,屬于金屬元素的有2種.
(3)表中元素的原子化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是氖.鎂原子的結構示意圖為,圖中與其化學性質(zhì)相似的元素是Be(填元素符號).
(4)根據(jù)圖示信息,推測一個一氧化碳分子所含電子總數(shù)為14.

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8.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式.
(2)B和C裝置均可制取CO2和H2,其中B裝置的優(yōu)點是能夠控制液體藥品的流量,從而可以控制反應速率,節(jié)約藥品
(3)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟.

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15.鎂在空氣中燃燒不僅生成MgO,還有部分與N2化合,由此可推知12g鎂在空氣中燃燒后得到產(chǎn)物質(zhì)量可能為( 。
A.20gB.17gC.2gD.16.7g

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5.下列實驗中,能發(fā)生反應且產(chǎn)生白色沉淀的是( 。
A.向Ba(NO32溶液中滴加Na2CO3溶液B.向NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸
C.把CO2氣體通入NaOH溶液中D.向氯化鈉溶液中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究
活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格.
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產(chǎn)生了疑問:反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設猜想】針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學對反應后溶液中的溶質(zhì)作如下猜想:
猜想一:只有Na2SO4              猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH    猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變
化,溶液中一定沒有NaOH或氫氧化鈉.
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案Ⅰ.測溶液pHⅡ.滴加Na2CO3溶液Ⅲ.滴加BaC12溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,對比標準比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【評價反思】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
老師指出上表實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)錯誤的實驗方案是Ⅲ(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(2)錯誤的實驗操作是①(填“①”“②”或“③”).

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9.下列各組物質(zhì)能按照關系圖(“→”表示反應一步完成)相互轉化的是(  )
選項XYZ
ANaOHNaNO3NaCl
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9.在實驗室里,金屬鈉保存在煤油中,在燒杯中加入一些水,滴入幾滴酚酞溶液,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應,鈉熔為小球并在水面快速游動,產(chǎn)生一種可燃性氣體,燒杯中的液體變紅.
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(2)鈉與水反應的化學方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.
(3)上述化學反應的基本類型是置換反應.

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