【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。根據(jù)以下信息回答問題。

1)港珠澳大橋是迄今為止世界上最長的鋼結(jié)構(gòu)跨海大橋,在這些鋼結(jié)構(gòu)的外表面還涂上了四氟型氟碳面漆樹脂。其中,鋼屬于_____(填金屬材料有機合成材料),使用鋼的優(yōu)點是_____(寫一點即可);在其表面涂上面漆樹脂的目的是_____。

2)海洋是一個藍(lán)色聚寶盆,不僅有魚、蝦等海產(chǎn)品;還有豐富的油氣、海底礦產(chǎn)、可燃冰等能源資源。

①魚、蝦類等富含人體需要的營養(yǎng)素是_____

②可燃冰主要成分是甲烷,寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

【答案】金屬材料 硬度大 防銹 蛋白質(zhì) CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

1)鋼是一種鐵合金,屬于金屬材料;鋼具有硬度大、彈性好、耐腐蝕的特性;噴漆可以阻止鋼與氧氣、水的接觸,達(dá)到防銹的目的;

2)①魚、蝦類等富含人體需要的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);

②甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火是推動人類文明進(jìn)步的重要因素,使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題:

(1)兩根點燃的火柴(如圖所示),在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒?___(填編號),原因是___。

(2)(K)是一種非常活潑的金屬。在常溫下能迅速與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成KOH和一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)鎂條在二氧化碳中燃燒生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物,該反應(yīng)的基本類型為____反應(yīng)。

(4)通過對(2)(3)的認(rèn)識,你對滅火的新認(rèn)識為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌墐δ苎b置,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(  )

A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

B. W物質(zhì)由碳和氫兩種原子構(gòu)成

C. 反應(yīng)中YW的分子個數(shù)之比為45

D. 參加反應(yīng)的Y中氮元素的質(zhì)量一定等于生成Z的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中,不正確的是( 。

物質(zhì)

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

50

2

0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

23

X

24

3

A. x的值等于2B. 甲一定是化合物

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)D. 反應(yīng)時丙和丁的質(zhì)量比為8:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的一次重大失誤是1948年授予了瑞士化學(xué)家米勒,他發(fā)明的劇毒有機氯殺蟲劑DDT(化學(xué)式C114H9C5)帶來了許多環(huán)境問題,后來被禁用。試計算:

1)一個DDT分子是由_____個原子構(gòu)成;

2DDT中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____(填最簡整數(shù)比)。

3DDT中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好型供氧劑,可用于魚類養(yǎng)殖、農(nóng)作物栽培等,實驗室有一瓶放置一段時間的過氧化鈣樣品,某興趣小組對其成分展開了如下探究。

[查閱資料)CaO2能與水反應(yīng)最終生成CaOH2O2也能與CO2反應(yīng)得到 CaCO3O2.過氧化氫溶液具有漂白性。

[提出問題]該固體樣品的成分是什么?

[猜想假設(shè)]可能是CaO2、CaOH2CaCO3中的一種或幾種。

[實驗探究]

實驗編號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取少量樣品于試管中,加入一定量的水,一段時間后,在試管口插入帶火星的木條

得到濁液,有氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃

另取少量樣品于試管中,滴加適量的試劑X,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

得到澄清溶液有氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使石灰水變渾濁

室溫下,、僦猩蠈忧逡海迷嚰垳y定

溶液的pH

pH約為12

[得出結(jié)論]

1)由實驗1、2可知,白色固體中肯定有_____;

2)實驗2中所加試劑X可以是_____(填字母序號)。

A 稀硫酸

B 稀鹽酸

C 稀硝酸

D

3)根據(jù)實驗3_____(填或者不能)判斷原固體樣品中含有CaOH2理由是_____。

[反思交流]

4)過氧化鈣敞口放置在空氣中,最終會變質(zhì)為_____(填化學(xué)式),原因是_____

5)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用裝置甲進(jìn)行少量過氧化鈣樣品與足量水反應(yīng)的實驗,實驗時加入過氧化鈣樣品與足量水,迅速密閉裝置,開始測氧氣濃度。滴入幾滴酚酞試液,觀察到三頸燒瓶中溶液先變紅后慢慢褪色。620秒時,將氣球內(nèi)二氧化錳加入三頸燒瓶中,瓶內(nèi)氧氣濃度隨反應(yīng)時間變化如圖乙。

AB段氧氣濃度幾乎不變的原因可能是_____;

②滴入酚酞試液后,三頸燒瓶中溶液變紅后會慢慢褪色的原因可能是_____;

③寫出BC段可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)小組對銅器上的綠色銹跡產(chǎn)生了興趣,他們在老師的指導(dǎo)下對其進(jìn)行實驗探究,并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。

[查閱資料]

①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2OH2CO3],受熱易分解

②無水硫酸銅為白色固體,遇水變藍(lán)

I.分析堿式碳酸銅的組成

根據(jù)化學(xué)式可知,堿式碳酸銅中Cu元素的化合價為_____。

Ⅱ.探究堿式碳酸銅受熱的變化

[設(shè)計實驗]學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖裝置,并用于探究堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物。

[實驗過程]

①在裝置丙導(dǎo)管a處連接一導(dǎo)管,并插入水中,微熱試管,觀察到_____,說明整套裝置的氣密性良好。

②按圖示加入樣品和試劑,充分加熱,一段時間后觀察到試管中固體變黑,U型管中無水硫酸銅變藍(lán),澄清石灰水變渾濁。

[實驗分析]

①裝置甲中標(biāo)號為b的儀器名稱為_____。

②裝置乙、丙位置不能互換,若互換,后果是_____。

③根據(jù)實驗現(xiàn)象,裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Cu2OH2CO3═2X+CO2+H2O,則X的化學(xué)式為_____

[總結(jié)延伸]

小組同學(xué)探究完后,老師充分肯定了同學(xué)們的好奇心和探索精神,同時強調(diào)實驗探究要注重科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和安全,也要愛惜實驗器材,避免損壞儀器。

①甲中試管口略向下傾斜是為了防止_____而使試管炸裂。

②在該實驗操作中,你認(rèn)為還應(yīng)_____(答一條)以避免損壞試管。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請完成下列實驗,回答問題。

1)某同學(xué)將氫氣與空氣混合,在安全保障下在老師指導(dǎo)下點燃,實驗如下

V(H2)/V(空氣)

1:99

3:97

4:96

50:50

70:30

75:25

點火

不炸

不炸

不炸

該實驗說明氫氣的爆炸極限范圍可能為____________之間(用百分?jǐn)?shù)表示)

鑒于該實驗爆炸的危險性,說明點燃?xì)錃馇氨仨汄灱,驗純的操作?/span>_____

該實驗證明水是由__________________組成的。

2)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑錯誤的是___

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑

A

氧化銅

稀硫酸

B

二氧化碳

水蒸氣

生石灰

C

鹽酸

硫酸

氯化鋇溶液

D

氯化鋇溶

氯化鈉溶液

碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類,類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

1)初中化學(xué)有許多實驗,若按照實驗方法分類,可將實驗_____(填字母)分為一類;分類的依是_____

A.測定空氣中氧氣的含量

B.探究硫在氧氣中燃燒

C.探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系

D.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

2)磷酸鹽,磷酸氫鹽的溶解性和碳酸鹽相似,磷酸二氫鹽和碳酸氫鹽溶解性相似,則磷酸鋇的溶解性為_____(填可溶微溶難溶),碳酸鈣可以和水、二氧化碳(看做碳酸)反應(yīng)生成碳酸氫鈣,請寫出向磷酸鈣固體中加入磷酸(H3PO4)溶液后,固體消失的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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