實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管

②檢查裝置氣密性

③裝藥,固定裝置

④排水法收集氧氣

⑤熄滅酒精燈

⑥將導(dǎo)管撤出水槽

 ⑦將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中 

正確的操作是( 。

A.③②①⑦④⑥⑤   B.②③⑦①④⑥⑤   C.③②①⑦⑤⑥④   D.②③⑦①④⑤⑥


【考點(diǎn)】制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng):如①為了防止藥品受潮加熱有水生成,倒流引起試管炸裂,所以試管口應(yīng)略向下傾斜.②加熱時(shí)要先預(yù)熱,再集中對(duì)著藥品所在部位加熱,且用外焰加熱.③等到均勻連續(xù)冒氣泡時(shí),開始收集氣體,否則制得的氧氣不純.④根據(jù)氧氣密度比空氣的大,集滿氧氣的集氣瓶,正放.

【解答】解:實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣正確的操作是步驟:②檢查裝置氣密性;③裝藥,固定裝置;⑦將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中;①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;④排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管撤出水槽;⑤熄滅酒精燈.

故選:B.

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)考查制取氧氣的操作步驟,可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”,了解每個(gè)步驟的注意事項(xiàng).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活中常見的變化中屬于化學(xué)變化的是(  )

A.

榨取果汁    B.

雕刻玉器    C.

燃放煙花    D.

干冰升華

 

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水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).

(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是  

A.過濾B.煮沸C.蒸餾D.吸附

(2)為了探究水的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

①該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是   (填化學(xué)式),質(zhì)量比為  

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用  區(qū)分硬水和軟水,常用  方法降低水的硬度.

(4)水能滅火的原理是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


讀量筒中液體體積時(shí),某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL,則實(shí)際為(  )

A.大于20mL B.小于20mL C.為20mL   D.無法判斷

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下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。

A.高錳酸鉀 B.空氣 C.二氧化碳 D.液氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí):

將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是 

鐵絲一端系一根火柴的目的是  ;

實(shí)驗(yàn)前放少量水或細(xì)沙的目的  ;

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為  ;

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.

(1)裝置連接:為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:(填接口字母)a→    →d

(2)實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是  

(3)用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,發(fā)生失誤的操作原因可能是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( 。

A.聞氣味   B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色 D.將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


苯(C6H6)是室內(nèi)裝潢污染物之一,它的摩爾質(zhì)量是  ,0.5mol 苯的質(zhì)量是  克,0.5mol 苯含碳原子物質(zhì)的量是  mol,含  個(gè)氫原子.苯完全燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出苯完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式:  

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