只用紫色石蕊試液就能將各組內(nèi)三種物質的稀溶液區(qū)別出來的是（　�。�
A、Ba（OH）2、NaCl、H2SO4
B、KCl、NaOH、NaCl
C、KOH、HCl、H2SO4
D、KCl、NaOH、KOH
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質的鑒別題
分析：A、根據(jù)酸能使紫色石蕊變紅色，堿能使紫色石蕊變藍色；中性物質不能使紫色石蕊變色解答；
B、根據(jù)氯化鈉和氯化鉀的溶液都呈中性，都不能使紫色石蕊變色解答；
C、根據(jù)稀鹽酸和稀硫酸都能是紫色石蕊變紅色判斷；
D、根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鉀都能使紫色石蕊變藍色判斷．
解答：解：A、稀硫酸能使紫色石蕊變紅色，氫氧化鋇能使紫色石蕊變藍色；氯化鈉不能使紫色石蕊變色，A能區(qū)別三種物質；
B、氯化鈉和氯化鉀的溶液都呈中性，都不能使紫色石蕊變色，B只用紫色石蕊不能區(qū)別三種物質；
C、稀鹽酸和稀硫酸都能是紫色石蕊變紅色，只用紫色石蕊不能區(qū)別三種物質；
D、氫氧化鈉和氫氧化鉀都能使紫色石蕊變藍色，只用紫色石蕊不能區(qū)別三種物質；
故答案選A．
點評：要熟練掌握酸能使紫色石蕊變紅色，堿能使紫色石蕊變藍色，中性物質不能使紫色石蕊變色．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有三瓶沒有標簽的固體，分別是氫氧化鈣、硫酸鋇、氧化鈣，請設計實驗將它們鑒別出來，完成下列實驗報告，藥品可以自由選擇．
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結論
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學--人類進步的關鍵．化學中物質的多彩、符號用語的獨特，生產(chǎn)生活中的重要作用，無不顯示出化學的魅力．請你用所學的知識填空：
（1）分類：寫出A、C所屬物質的類別，并在空格中填寫以Na、H、O、Cl元素組成物質的化學式．
ABCD
物質類別酸
 
 
鹽
化學式
 
H2O
 
 
（2）在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉幾種物質中：（填化學式）
①在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑的是
 
；
②在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
；
③在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 
；
④在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質用途的敘述中錯誤的是（　�。�
A、用石灰漿來砌磚、抹墻
B、硫酸銅與石灰石混合得到波爾多液
C、治療胃酸過多的藥中常含有Al（OH）3
D、稀鹽酸可用來清除鐵器表面的銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　　）
A、洗滌餐具用的洗滌劑具有乳化作用
B、NaCl可用于制造生理鹽水
C、植物的光合作用吸收空氣中的氧氣放出二氧化碳
D、土壤的酸堿性對農(nóng)作物的生長有一定的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒B、牛奶C、米粥D、豆?jié){

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對所學部分化學知識歸納如下表，其中完全正確的一組是（　�。�
A．物質的分類B．資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素		①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟”的措施D．用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②減少使用一次性塑料方便袋		①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜質的方法不正確的是（　�。�
選 項物 質雜 質除雜方法
ACaOCaCO3加適量的稀鹽酸
BCaCO3KNO3溶解、過濾
CN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)
DNaClNH4HCO3     加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、甲物質中碳元素的質量分數(shù)為75.0%
B、甲和丙都是有機物
C、該反應是置換反應
D、反應前后氧元素的化合價未發(fā)生改變

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