【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學變化的是
A.液化石油氣燃燒 B.開水沸騰 C.鐵鍋生銹 D.蔬菜腐爛
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測得其中含鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為48%。取該混合物10g,將其投入200g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),則稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是( )
A. 4.9% B. 9.8% C. 14.7% D. 19.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,錯誤的是 ( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 用氫氧化鈉改良酸性土壤
C. 小蘇打用于治療胃酸過多 D. 用稀鹽酸除去鐵器表面的銹漬
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于材料的說法中,正確的是( )
A. 金剛石、生鐵、黃銅都屬于金屬材料
B. 合成材料包括合成纖維、合成橡膠、合金
C. 可用抽絲、灼燒、聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和棉纖維
D. 石墨做潤滑劑是因為質(zhì)軟
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)性質(zhì) | ① | ② | ③ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的是 (填標號)
A、液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B、二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣。
C、液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點。
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議 。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應(yīng)的化學方程式為 。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源;剂嫌忻、 和天然氣,它們都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為 。
(7)與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請指出下列操作可能造成的不良后果:
(1)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置 ;
(2)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有向著手心 ;
(3)加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜 ;
(4)用氯酸鉀制取氧氣完畢時沒有先將導氣管移出水面 ;
(5)加熱試管時, 試管接觸到酒精燈的燈芯 ;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色、無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。試推斷A為 ,B為 ,C為 ,D為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A.B.C.D.E五種物質(zhì)均為初中化學中所涉及的常見物質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),C是常見氣體,D是常見單質(zhì),(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)。
請回答下列問題:
(1)若A在常溫下為液體,則C的化學式為__________;
(2)若A在常溫下為氣體,則C的化學式為_________;
(3)無論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學式均為_________,D的化學式均為_________;
(4)寫出A→E的化學方程式:_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)所用的高分子材料,你認為具有熱固性的是( )
A. 塑料涼鞋 B. 自行車內(nèi)胎
C. 電線外面的塑料護套 D. 電視機外殼
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