【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A. 將氯酸鉀制備氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置改用高錳酸鉀后,不必作任何變動(dòng)

B. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀

C. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加

D. 制取等體積的氧氣,反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

【答案】B

【解析】A. 將氯酸鉀制備氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置改用高錳酸鉀后,需要在試管口塞一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管;B. 由圖中信息可知,同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是高錳酸鉀;C. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣的速率加快,但生成氧氣的質(zhì)量不變;D. 由圖可知制取等體積的氧氣,反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是氯酸鉀,需要反應(yīng)物質(zhì)量較多的是高錳酸鉀。選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小陸老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)室完成加熱氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn),A組同學(xué)對(duì)二氧化錳和氯酸鉀的最佳質(zhì)量比產(chǎn)生了好奇 ,于是設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):取20g氯酸鉀,分成10等份,每份2g,分別裝入10支試管中,在10支試管中分別加入不同質(zhì)量的二氧化錳,分別測(cè)量二氧化錳與氯酸鉀在不同質(zhì)量比時(shí),生成200mL氧氣所用的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)裝置圖和實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳的質(zhì)量/g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:20

1:10

1:6

1:5

1:4

1:3

1:2

2:3

1:1

3:2

生成200mL氧氣時(shí)間/

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式_____________。

2)此實(shí)驗(yàn)中,收集氣體前集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水,對(duì)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________(填沒(méi)有)影響。

3)分析上述數(shù)據(jù),你認(rèn)為利用此法制取氧氣,二氧化錳與氯酸鉀的最佳質(zhì)量比為______

4)催化劑能影響化學(xué)反應(yīng)速率,溫度、反應(yīng)物濃度、接觸面積等也會(huì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率帶來(lái)影響。分析上表數(shù)據(jù),結(jié)合影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素分析:當(dāng)二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比高于最佳質(zhì)量比時(shí),反應(yīng)速率變低的原因是:__________________________________

在陸老師的指導(dǎo)下,A組同學(xué)將二氧化錳與氯酸鉀以最佳質(zhì)量比混合,成功的制取并收集了幾瓶氣體,但意外的發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在陸老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?

【查閱資料】

Ⅰ.氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;

Ⅱ.氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,能溶于水,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

【猜想與假設(shè)】

猜想一:該氣體為__________ ; 猜想二:該氣體為Cl2; 猜想三:該氣體為Cl2O2。

【實(shí)驗(yàn)探究】

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

小芳用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體,將帶火星木條伸入A中;濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B

A中帶火星木條復(fù)燃,B中淀粉碘化鉀試紙不變色。

猜想______成立

2

小蘭用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體,將帶火星木條伸入C中,濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D

C中帶火星木條______(復(fù)燃不復(fù)燃”)D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。

猜想三成立

【反思與評(píng)價(jià)】小虎認(rèn)為小芳的結(jié)論不正確,原因是___________________________。

【拓展應(yīng)用】

Ⅰ.若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體,加入足量水溶解,過(guò)濾,濾液成紫紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)還生成了_________________。

MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2_____________+Cl2

【計(jì)算】12.25g純凈的氯酸鉀固體中氧元素的質(zhì)量是____________克。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a________b_______。

(2)A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)觀察到__________時(shí),判斷集氣瓶中氣體已收集滿。

(3)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;所加的液體必須至________;

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為_______________;如用E裝置收集CO2, 驗(yàn)滿的方法是_____________________。

(5)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______ (填序號(hào) )

①酒精燈 ②鐵架臺(tái) ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾

(6)某同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。此集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的_______%(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對(duì)人體健康起著重要作用.下列說(shuō)法正確的是(

A.鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素

B.人體攝人營(yíng)養(yǎng)元素越多越好

C.鐵的元素符號(hào)為F

D.人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)。

(1)請(qǐng)你找出右邊裝置圖中錯(cuò)誤的地方填在下列橫線上:_______________ ;

(2)上述裝置改進(jìn)后,過(guò)濾所得濾液仍然渾濁,原因可能是_____________(任寫(xiě)一條);

(3)過(guò)濾后,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其___________性除去水中的顏色和異味。

(4)若要制得純水,還需采用的凈水方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是(  )

A. 檸檬汁(2.03.0) B. 蘋果汁(2.93.3)

C. 牛奶(6.36.6) D. 雞蛋清(7.68.0)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】木糖醇是目前市場(chǎng)上一種理想的蔗糖替代品,在某些溫度下其溶解度分別為:30℃時(shí)70g、50℃時(shí)84g,、60℃時(shí)90g.如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線.根據(jù)曲線判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. X為木糖醇的溶解度曲線

B. 隨著溫度的升高,Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小

C. 30℃時(shí),X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Y

D. 50℃時(shí),Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用.下列性質(zhì)屬于金屬共性的是(

A.硬度很大、熔點(diǎn)很高 B.有良好的導(dǎo)電性、傳熱性

C.是銀白色的固體 D.易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。并寫(xiě)出用C裝置采用排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法。_____________________________

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式。若采用C裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟。_____________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案