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2．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
  傾倒液體		B．
  點燃酒精燈		C．
      取用固體粉末		D．
  滴加液體

分析 A、根據液體的取用方法考慮；
B、根據酒精燈的點燃方法考慮；
C、根據固體粉末的取用方法考慮；
D、根據膠頭滴管的用法考慮．

解答 解：A、用試劑瓶向試管內傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A錯；
B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故B錯；
C、取用固體粉末方法：將試管橫放，用藥匙將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故C正確；
D、膠頭滴管應該垂懸在試管上方，不能伸入試管內，更不能傾斜，故D錯；
故選C．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列生活現象用分子的觀點解釋不正確的是（　�。�
A．濕衣服晾干--分子在不停的運動B．水結成冰--分子發(fā)生了變化
C．干冰升華--分子間間隔變大D．輪胎充氣--分子間有空隙

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．硝酸銨化肥中N%=32.9%，求該化肥中硝酸銨的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．現有23克Na、24克Mg和27克Al分別與足量的稀硫酸反應，生成的氫氣的質量比為1：2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．科學家正在研究在太空建一座把太陽光變成激光的裝置．然后用激光照射添加了催化劑二氧化鈦（TiO2）的水．水就有效地分解產生氫氣．即2H2O$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{激光}$2H2↑+O2↑．
求：
①分解36g水可生成氫氣的質量是多少？
②這些氫氣在標準狀況下的體積是多少？（標準狀況下氫氣的密度為0.09g/L）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．小剛和小潔以“化學反應中，反應物總質量與生成物總質量的關系”為課題進行科學探究．請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：
[提出假設]化學反應中，反應物總質量與生成物總質量相等．
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究．
[設計并進行實驗]小剛設計的實驗裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

[實驗結論]小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等．小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等．
你認為小潔的結論正確，請談談導致另一種結論錯誤的原因．稀鹽酸和碳酸鈣反應生成的二氧化碳從錐形瓶中逸出
[結論分析]請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論．反應前后原子種類不變，原子總個數不變，原子質量不變
[查閱資料]小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確、縝密的研究，并做出了科學結論．
[交流表達]請簡要談一下，你認為這條科學結論有什么重大意義？（不超過30字）可以根據需要合成人類需要的物質，也可以消除人類不需要的物質
[結論應用]環(huán)保部門常用I2O5空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式為I2O5+5CO=I2+5X，根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質中，能夠除掉CO2中少量CO的是（　�。�
A．灼熱的氧化銅B．澄清石灰水C．水D．熾熱的炭

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．肖紅同學利用如如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量．
（1）實驗操作主要步驟如下：①將燃燒匙伸入集氣瓶中，并塞緊塞子；②點燃燃燒匙中的紅磷；③先用彈簧夾夾緊橡膠管；④燃燒停止后，松開彈簧夾．正確的操作順序是③②①④．（填序號）
（2）該實驗中紅磷需稍過量的目的是使集氣瓶內的氧氣消耗完．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質的是（　�。�
A．2NB．CuC．OD．H2

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