某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

【猜想】猜想一: Ca(OH)2和HCl;    猜想二:CaCl2和Ba(OH)2;

猜想三:              ;    猜想四:CaCl2和HCl。

根據(jù)所學(xué)知識判斷,猜想一一定不成立,理由一是                          ;理由二是                                    。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。

實驗現(xiàn)象:                                   。

結(jié)論:猜想二不成立

實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。

實驗現(xiàn)象:                                   。

結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立

【反思與拓展】

(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮         。

(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是            (寫一條即可)。要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的         


CaCl2   Ca(OH)2和HCl會反應(yīng)不能共存    一定含有CaCl2     溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)  先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀     反應(yīng)物是否過量       腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源)  CaCO3


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是(  )

    

A.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)

B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C.向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實驗小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實驗:充分加熱10.0 g樣品至恒重,剩余固體質(zhì)量為6.9 g。

查閱資料已知:碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不易分解。

計算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。

(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

CO2(HCl)

適量NaOH溶液

洗氣

B

NaOH(Na2CO3

適量CaCl2溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

C

CO2(CO)

足量O2

點燃

D

NaCl(Na2CO3

適量稀鹽酸

蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水和燃料都是寶貴的自然資源,需要珍視。請回答下列問題。

(1)下列“水”屬于純凈物的是             。

A.自來水     B.江河水     C.蒸餾水     D.礦泉水

(2)如圖是電解水的實驗裝置。通電一段時間后,兩試管上方聚集了一定量的氣體,體積比約為2︰1。經(jīng)檢驗,試管l中的氣體能燃燒,則試管1中的氣體為_________。電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為                              

(3)凈化水時常常用到活性炭,它的作用是               。請你舉一列節(jié)約用水的具體措施                                        。

(4)煤、         和天然氣被稱作化石燃料,它們屬于            (填“可再生”或“不可再生”)能源。煤燃燒會產(chǎn)生許多的有害物質(zhì),為了減少煤燃燒時對環(huán)境的污染,可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化為清潔的燃料。將水蒸氣通過熾熱的碳層可制得較清潔的水煤氣(主要成分是CO和H2),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯誤的是(    )

A、幾千萬年前地球上一條恐龍體內(nèi)某個原子可能在你的身體里

B、當(dāng)個人實驗結(jié)果與多數(shù)人不同時,應(yīng)查找原因,重復(fù)實驗

C、用刀切西瓜的過程中,個別原子被分成了更小的微粒

D、化學(xué)不僅研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化,還研究變化過程中伴隨的能量變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;   )

A.過濾       B.加熱液體 C.除去CO中的水蒸氣    D.量取9.3mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:①X+YCl2XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是(  )

A.X>Z>Y           B.Z>Y>X             C.Y>Z>X            D.X>Y>Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中存在氧分子的是【    】

A.空氣      B.二氧化碳   C.純凈水  D.高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案