下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中不合理的是(  )

    

A.向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)

B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

C.向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過(guò)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把X、Y兩種金屬分別放入另外兩種金屬Z、M的鹽溶液中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表，其中“/”表示金屬與鹽不反應(yīng)，“√”表示金屬與鹽能反應(yīng)。

金 屬

溶液

Z的鹽溶液

M的鹽溶液

X

/

√

Y

/

/

上述四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(  )

A.Z、M、X、Y      B.M、X、Z、Y       C.Z、X、M、Y      D.Z、Y、X、M

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：

鈣離子：______，硫酸根離子：______，偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)：______，鎂離子與氯離子形成化合物的化學(xué)式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B是組成元素相同的化合物，D為紅色金屬單質(zhì)。它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去,“—”表示一定條件下相鄰物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

(1)E物質(zhì)的化學(xué)式是______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是________________________。

(3)C→D轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型是______。

(4)A物質(zhì)的一種用途是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法正確的是(  )

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等      B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31 g

C.在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個(gè)電子   D.鎂離子(Mg2+)和鎂原子(Mg)屬于同一種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣�，F(xiàn)將1.0 g二氧化錳放入盛有20.0 g過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559 mL氣體。計(jì)算(結(jié)果保留1位小數(shù))：

(1)反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，濾渣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。

(2)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g。(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43 g/L)

(3)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．O2               B．MnO2        C．CO2              D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）二氧化碳主要來(lái)源于化石燃料的燃燒，化石燃料包括天然氣、煤和     ，其

中天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為      ；浴室內(nèi)不能安裝直排式燃?xì)鉄崴饕苑廊細(xì)獠怀浞秩紵a(chǎn)生      。

（2）燒堿在工業(yè)生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途，很早以前人們就知道用純堿溶液和石灰乳[Ca(OH)2和H2O]混合來(lái)制備燒堿。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一： Ca(OH)2和HCl；    猜想二：CaCl2和Ba(OH)2；

猜想三：              ；    猜想四：CaCl2和HCl。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一一定不成立，理由一是                   　　　　   ；理由二是                                    。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                   。

結(jié)論：猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：                                   。

結(jié)論：猜想三不成立，猜想四成立

【反思與拓展】

（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮         。

（2）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是            （寫(xiě)一條即可）。要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的          。

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