某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
．
（2）計(jì)算該瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)圖示測得的相關(guān)數(shù)據(jù)及相關(guān)的過氧化氫分解的化學(xué)方程式，依據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成氧氣的質(zhì)量，再根據(jù)已知的氧氣質(zhì)量代入化學(xué)方程式求得參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為34.0g+0.5g-33.7g=0.8g；故填：0.8g；
（2）設(shè)34.0 g過氧化氫溶液中含有過氧化氫的質(zhì)量為x．
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
68               32
x               0.8g                                                    
68
x
=
32
0.8g

x=1.7g                                  
 答：該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為1.7g．
點(diǎn)評：解此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖示測得的相關(guān)數(shù)據(jù)及質(zhì)量守恒定律計(jì)算出隱藏的已知量---生成的氧氣質(zhì)量；進(jìn)而按化學(xué)方程式的解題格式解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、利用過氧化氫制取氧氣：2H2O2 
 MnO2 
.
△
 2H2O+O2↑
B、氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2
C、硫在空氣中燃燒：S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2↑
D、水在直流電作用下分解：2H2O 
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，容器的氣密性良好．現(xiàn)往試管中加入下列某種物質(zhì)，紅墨水不會(huì)移動(dòng)的是（　　）
A、NaOH固體
B、生石灰
C、濃H2SO4
D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“＞”、“＜”或“=”填空
（1）1L的酒精與2013L的水混合后總體積
 
2014L
（2）1g鐵與2013g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量
 
2013g
（3）1g碳酸鈣與2013g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量
 
2014g
（4）1g硫酸銅溶液與2013g氫氧化鈉溶液混合，所得溶液的質(zhì)量
 
2014g
（5）1gCO2通入2013g澄清的石灰水中所得溶液的質(zhì)量
 
 2014g
（6）1g鐵與2013g硫酸銅溶液恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量
 
2013g
（7）2014g鋅完全溶于足量的稀硫酸，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量
 
2014g
（8）等體積的水與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%
（9）等質(zhì)量的水與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
49%
（10）100g20%的食鹽水與200g20%的食鹽水混合后，所的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
20%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
；
（2）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）通入．
21．興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【猜    想】Ⅰ：固體是NaOH；Ⅱ：固體是NaOH和Na2CO3；Ⅲ：固體是
 
．
【查閱資料】Na2CO3的水溶液呈堿性．NaCl、CaCl2、BaCl2的水溶液均呈中性．
【實(shí)    驗(yàn)】為確認(rèn)猜想Ⅱ正確，請你完成下列實(shí)驗(yàn)方案．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中，加水振蕩至全部溶解；
 
猜想Ⅱ
正確
②向試管的溶液中加入足量
 
；
 
③再向試管中滴加
 
．
 
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，為粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，各裝置的正確連接順序 （填接口的字母） 是：a→
 
、
 
→d

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱a
 
b
 

（2）檢查裝置氣密性時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請用筆在途1上圈出可能漏氣的位置（標(biāo)出兩處）．
（3）試管中裝入的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，生成氧氣的文字表達(dá)式為
 
．
（4）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后
 
，最后把集氣瓶正放在桌面上．
（5）下列圖2與實(shí)驗(yàn)不相符的是（　　）

（6）實(shí)驗(yàn)室也常用圖1裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是
 
（填序號）．
A．CH2COONa固體和堿石灰  B．AI2O3固體和水 C．CO和H2
（7）甲烷氣體一般采取圖1所示方法收集，收集后集氣瓶的放置方式如圖3所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液30g，加入二氧化錳0.5g，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為29.7g．請回答下列問題：
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
．
（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請列式計(jì)算）
（3）現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫消毒液，需12%過氧化氫溶液的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氬氣
 

（2）氯化鉀
 

（3）氧化鐵
 

（4）硫酸銨
 

（5）磷酸鈣
 
 
（6）硫酸鈉
 

（7）氯氣
 

（8）碳酸銨
 

（9）硝酸鎂
 

（10）氫氧化亞鐵
 
．

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