寫出下列物質(zhì)的化學式:
(1)氬氣
 

(2)氯化鉀
 

(3)氧化鐵
 

(4)硫酸銨
 

(5)磷酸鈣
 
 
(6)硫酸鈉
 

(7)氯氣
 

(8)碳酸銨
 

(9)硝酸鎂
 

(10)氫氧化亞鐵
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)單質(zhì)(金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)化學式的書寫方法進行分析解答即可.
解答:解:(1)氬氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ar.
(2)氯化鉀中鉀元素顯+1價,氯元素顯-1價,其化學式為KCl.
(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為Fe2O3
(4)碳酸銨中銨根顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為:(NH42SO4
(5)磷酸鈣中鈣元素顯+2價,磷酸根顯-3價,其化學式為:Ca3(PO42
(6)硫酸鈉中鈉元素顯+1價,硫酸根顯-2價,其化學式為:Na2SO4
(7)氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學式為:Cl2
(8)碳酸銨中銨根顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為:(NH42CO3
(9)硝酸鎂中鎂元素顯+2價,硝酸根顯-1價,其化學式為Mg(NO32
(10)氫氧化亞鐵中鐵元素顯+2價,氫氧根顯-1價,其化學式為:Fe(OH)2
故答案為:(1)Ar;(2)KCl;(3)Fe2O3;(4)(NH42SO4;(5)Ca3(PO42;(6)Na2SO4;(7)Cl2;(8)(NH42CO3;(9)Mg(NO32;(10)Fe(OH)2
點評:本題難度不大,掌握單質(zhì)和化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量,進行實驗.測得相關數(shù)據(jù)如圖所示:

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)計算該瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關.

(1)上圖生活物品中,所使用的主要材料屬于合成有機高分子材料的是
 
,(填字母序號).
(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡
 

(3)金屬在生產(chǎn)生活中起著重要的作用,銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列三組物質(zhì)①CO2、SO2、P2O5、CO;②Cu、Al、Fe、Zn;每組物質(zhì)中都有一種物質(zhì)在某些化學性質(zhì)或分類上與其他的不同,每組中的這種物質(zhì)是(填名稱):①
 
,②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t℃時A、B、C的溶解度大小順序是
 

(2)將t℃的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)在t℃時,在50g水中加入30g  A物質(zhì),充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應用.請回答下列問題:
(1)金屬通常有一些共同的物理性質(zhì),從如圖可知的金屬物理性質(zhì)有
 
.(答一點)

(2)每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來很大損失.鐵制品在空氣中會發(fā)生銹蝕,其原因是鐵與空氣中的
 
共同作用的結果.為防止鋼鐵制品的銹蝕,廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護是
 
(答一點).
(3)在活動與探究課上,小明向含有ZnSO4和CuSO4兩種溶質(zhì)的溶液中,加入一定質(zhì)量的鎂粉,待其充分反應后,過濾,濾液呈無色.他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷,你認為正確的是
 
(填寫序號).
A.濾紙上一定有Cu,可能有Zn、Mg
B.濾紙上一定有Zn,可能有Mg、Cu
C.濾液中一定有ZnSO4,可能有MgSO4、CuSO4
D.濾液中一定有MgSO4,可能有ZnSO4,一定沒有CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是
 
;
(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是
 
;
(4)反應的文字表達式為
 
,屬于
 
反應;
(5)若將氧氣換成空氣,則該反應
 
進行(填“能”或“不能”);
(6)綜合(3)和(5),該實驗可以得出的結論是:可燃物在氧氣中燃燒的劇烈程度與
 
 
有關.生活中要使可燃物劇烈燃燒即可采取的措施是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關.請從A.氯化鈉  B.熟石灰 C.明礬  D.硫酸銅  E.鹽酸   F.氫氧化鈉   G.碳酸鈣  H.碳酸氫鈉  I.硝酸鉀 J.濃硫酸這十種物質(zhì)中,請選適當?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號填空. 
(1)可用于焙制糕點的物質(zhì)是
 
;  
(2)胃液中的酸是
 
; 
(3)能用于游泳池水消毒的鹽是
 
;   
(4)用作復合肥料的是
 
.   
(5)凈化水時可作絮凝劑的是
 
;
(6)用于補鈣劑的是
 
;
(7)常用作改良酸性土壤的是
 
; 
(8)應用于肥皂、造紙工業(yè)的是
 

(9)醫(yī)療上用于配制生理鹽水的是
 
;
(10)使蔗糖炭化的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質(zhì)中只含有碳元素,下列說法正確的是( 。
A、該物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、該物質(zhì)一定是黑色的
C、該物質(zhì)在O2中燃燒產(chǎn)物可能是C02
D、該物質(zhì)可能是化合物

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