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7．測定空氣里氧氣含量通常使用的是（　　）
A．硫B．木炭C．蠟燭D．紅磷

分析 測定空氣里氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為非氣態(tài)；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤．
C、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體和水蒸氣，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，能除去氧氣，能用來測定空氣中氧氣含量，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是電解水的簡易裝置圖：
（1）圖中A點為電源正極，B點為電源負極，實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性．
（2）與正極相連的試管里產生的氣體是氧氣；與負極相連的試管里產生的氣體是氫氣，它們的體積比為1：2．
（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出：水是由氫元素和氧元素組成的．
（4）電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于氧氣的自述錯誤的是（　�。�
A．我不易溶于水B．我的固態(tài)是白色雪花狀
C．我一般情況下是無色、無味的氣體D．在相同情況下我的密度比空氣略大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．已知t℃時，氯化鉀的溶解度為40g，在該溫度下，將25g氯化鉀固體加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶質的質量分數(shù)為（　　）
A．20%B．28.6%C．33.3%D．40%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列既是化合反應又是氧化反應的是（　�。�
A．碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳B．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣D．氧化汞 $\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列混合物點燃時，肯定不會發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．面粉粉塵和空氣B．氫氣和氧氣C．天然氣和氧氣D．二氧化碳和氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．某校研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%．
（1）圖中A儀器的名稱是燒杯，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強減少，導致燒杯中的水進入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中氧氣反應，則進入集氣瓶中的水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少．
【假設二】氮氣能溶于水．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂固體．該反應的類型是化合反應．鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂，寫出其文字表達式鎂+二氧化碳$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂+碳．
（3）通過以上研究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識：燃燒不一定有氧氣參加（或燃燒也可以是置換反應；二氧化碳不能滅火；二氧化碳在一定條件下還能支持燃燒等．．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學用語是學習化學的基礎，請根據(jù)你所學的化學知識來挑戰(zhàn)下面的問題吧
（1）請用化學用語填空
①2個氮分子2N2；          ②保持液氧氣化學性質的最小微粒O2；
③3個鋁離子3Al3+；          ④氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
⑤硫酸銅CuSO4；          ⑥硝酸銨中的陽離子：N${{H}_{4}}^{+}$．
（2）寫出下列符號中“2”的含義
①H2O：表示1個水分子中含有2個氫原子  ②Ca2+表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷
（3）寫出下列化學方程式
①有白色固體參加的分解反應2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
②有黑色固體參加的化合反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
③有水生成的分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
④有金屬單質生成的分解反應2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑
⑤實驗室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
⑥有水參加的分解反應；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．實驗室有一瓶久置于空氣中而部分變質的氫氧化鈉固體．為了測定其組成，稱取18.6g該樣品完全溶于100mL水中（水的密度為1g/cm3），當加入140g稀鹽酸時測得溶液的PH=7并且稱量所得溶液的質量為254.2g．請計算：
（1）生成氣體的質量為4.4g．
（2）原樣品中氫氧化鈉的質量．
（3）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)（結果精確到0.1%）．

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