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10．已知t℃時，氯化鉀的溶解度為40g，在該溫度下，將25g氯化鉀固體加入到50g水中，充分溶解，形成的溶液中溶質的質量分數(shù)為（　�。�
A．20%B．28.6%C．33.3%D．40%

分析 一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數(shù)=溶解度100g+溶解度×100%

解答 解：t℃時，氯化鉀的溶解度為40g，說明在t℃時，100g水中最多溶解40gKCl達到飽和，現(xiàn)將25g氯化鉀固體加入到50g水中，該溫度下不能全部溶解，只能溶解20g，所以形成的溶液中溶質的質量分數(shù)為：20g20g+50g×100%=28.6%或40g40g+100g×100%=28.6%．
故選B．

點評 熟記和理解溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系，根據(jù)溶解度來判斷溶液是否達到了飽和狀態(tài)，然后再進行相關計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．觀察和實驗時學習科學的重要方式之一，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　�。�
A．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色
B．酚酞試液滴入硫酸溶液中溶液由無色變紅色
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請回答：
（1）鈣元素的原子序數(shù)為20，硒元素的相對原子質量為78.96．
（2）B所表示的粒子符號為O2-．
（3）A、B、C、D四種粒子中化學性質相似的是CD（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．氧氣的實驗室制法是九年級化學中比較重要的實驗，請根據(jù)你所學的知識完成下列各題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①試管；②集氣瓶；
（2）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）實驗室收集氧氣可用C裝置的原因是氧氣不易溶于水；
（4）用D裝置收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，則證明已滿；
（5）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式：氯酸鉀→二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣；
（6）用A和C組合制取氧氣實驗結束時，在停止加熱前要先把導管移出水面，理由是防止水倒流入試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．化學是一門以實驗為基礎的科學．請結合圖1回答問題：

（1）標號a的儀器名稱為長頸漏斗；
（2）在裝置A中加入稀鹽酸和大理石，則裝置B中反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色；
（3）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不助燃，不可燃；
（4）某化學興趣小組根據(jù)圖2甲裝置探究“可燃物燃燒的條件”，探究過程中，大家對白磷燃燒后生成的大量白煙是否危害人體健康提出了疑問．
【査閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能會與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該裝置必須改進，改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是減少污染；
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2乙裝置進行實驗．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
溫度未達到紅磷的著火點
【反思與評價】有同學指出圖乙裝置仍有不足之處，并設計了圖丙裝置，其中氣球的作用是緩沖作用，防止膠塞沖出；
【拓展與遷移】待a試管冷卻后，將試管倒置于水面下，并取下橡皮塞，發(fā)現(xiàn)有水進入試管，進入試管內的水的體積接近試管容積的15．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B．30℃時，乙物質的溶解度25
C．將混合物的溫度降低到10℃，溶液中甲、乙溶質均析出
D．甲中含有少量乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．測定空氣里氧氣含量通常使用的是（　�。�
A．硫B．木炭C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　　）
A．氧化反應一定是化合反應B．凡是氧化反應一定不屬于化合反應
C．化合反應一定是氧化反應D．有的氧化反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：
I．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、高錳酸鉀、大理石
Ⅱ．儀器：

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：錐形瓶．
（2）實驗室制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用圖中的A（填字母，下同），要收集較純凈的氧氣，收集裝置應該選擇F．實驗室可以選擇裝置BD制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）實驗過程中，裝置C中長頸漏斗下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是防止產生的氣體從長頸漏斗下端管口處逸出．
（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體，比空氣輕，極易溶于水，易液化．實驗
室可用氧化鈣固體和濃氨水反應制取NH3[CaO+NH3•H2O═Ca（OH）2+NH3↑，此反應劇烈，生成的Ca（OH）2為膏狀物]．該方法制備NH3時，應選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若選擇G裝置收集NH3，氣體應該從b口 （填“a”或“b”）進入．

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