【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄雙刃劍。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是

A. 能夠用CO2滅火利用了它沒(méi)有可燃性也沒(méi)有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)

B. “碳酸水澆灌植物對(duì)植物光合作用有利

C. 利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨

D. CO2過(guò)多會(huì)使人窒息死亡是因?yàn)?/span>CO2有毒

【答案】C

【解析】試題分析:A、CO2滅火利用了它沒(méi)有可燃性也沒(méi)有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì),正確,B、二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用,而碳酸不穩(wěn)定,容易分解生成二氧化碳,故碳酸水澆灌植物對(duì)植物光合作用有利,正確,C、干冰升華吸熱使周?chē)臏囟冉档,故利用干冰升華吸熱可進(jìn)行人工降雨,正確,D、CO2過(guò)多會(huì)使人窒息死亡是因?yàn)?/span>CO2不能供給呼吸,而不是有毒,錯(cuò)誤,故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分。除注明外,其余每小題1分)寫(xiě)出下列符號(hào)表示的含義或化學(xué)符號(hào)。

(1)(2分)Cl 、 (2)(3分)Hg 、

(3)8CO2 (4)二氧化硫

(5)2個(gè)硫原子 (6)鋅

(7)氧化鋁 (8)2個(gè)鎂離子

(9)氯化鈉 (10)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)有四瓶無(wú)色氣體,它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)狻⒍趸肌?/span>

(1)能使木條燃燒更旺的氣體是_____________。

(2)能使木條燃燒保持不變的氣體是_____________。

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小粒子是

(4)能使木條熄滅的是___ __。

(二)有下列物質(zhì),①冰水混合物 ②氧氣 ③二氧化碳 ④過(guò)氧化氫溶液 ⑤潔凈的空氣 ⑥五氧化二磷⑦高錳酸鉀分解的固體剩余物。用序號(hào)填空:

(1)屬于純凈物的有 ,(2)屬于混合物的有 ;(3)含有氧分子的有

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)闅怏w分子受熱膨脹變大

B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D.不吸煙的人常常受到二手煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)在空氣中燃燒,多數(shù)只與氧氣反應(yīng),也有不同的,如鎂在空氣中燃燒不公與氧氣反應(yīng),還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。右圖是測(cè)定空氣中燃燒氧氣含量的裝置圖,燃燒匙內(nèi)放入紅磷,測(cè)得氧氣約占空氣總體積的1/5。(1)若用木炭代替紅磷,在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中,原因是_____________________。

(2)若用鎂條代替紅磷,實(shí)驗(yàn)后,集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該___________(填“大于”或“小于”)1/5。

(3)用鐵絲也不能完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你總結(jié)該實(shí)驗(yàn)所用藥品應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是

①_______________________________

②_______________________________

③_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)古代書(shū)畫(huà)家用墨繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

(2)CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中CO2的含量不斷上升,會(huì)使全球氣候變暖,從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào))

①人和動(dòng)物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

(3)蔬菜大棚用作氣肥的CO2,可以用稀硫酸(H2SO4 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,生產(chǎn)自來(lái)水使用適量的氯氣,因?yàn)槁葰?Cl2)可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO(次氯酸),HClO能殺菌消毒。而新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)的效果更好,且對(duì)人體無(wú)害。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)室一般不用自來(lái)水配制純凈試劑

B.HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C.Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D.Na2FeO4中高鐵酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):

(1)碳銨的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(3)200克碳銨中含氮元素質(zhì)量為 。

(4) 克尿素CO(NH2)2500克碳銨NH4HCO3所含氮元素質(zhì)量相等。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科。

(1)有四種氣體:A.O2 B.N2 C.CO2 ,請(qǐng)選擇合適的序號(hào)填空:

①用于供給動(dòng)植物呼吸的是 ;②會(huì)造成溫室效應(yīng)的是 ;

③用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 。

(2)人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響人體健康。鈣在人體中 微量元素(填“屬于”或“不屬于”),青少年缺鈣易引起 (填字母序號(hào))。

A.佝僂病 B.壞血病 C.甲狀腺腫大

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