【題目】 生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

(1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。

他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號)

A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。

加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)

洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。

在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因 。

若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。 (填序號) A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)

(2)(8分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題。

圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A. B. C. D.

欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過 的方法降低水的硬度。

熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O , 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是  。

鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是 。(用圖中的實驗序號填寫)

水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。

.20時,NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

.在配制的某甲醛(HCHO)的水溶液中,氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)為 。

(3)(4分)銅是人類最早利用的金屬之一。某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O

過程中分離操作的名稱是 。

過程中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 (填字母序號)。

【答案】(1) D 糖類 元素 乳化

迅速往“灶”里塞滿枯枝,進入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分 C

(2) B 肥皂水 煮沸 2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2Ca +H2O+ CO2

①③ 、9:25 、25%

(3) 過濾 Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2 AC

【解析】

試題分析:(1)常見的合成材料包括:塑料、合成纖維、合成橡膠,故選D饅頭的主要成分是淀粉,主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類;加碘食鹽中的“碘”是指碘酸鉀中的碘元素;洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有乳化功能;在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是:迅速往“灶”里塞滿枯枝,進入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分;若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),利用中和反應(yīng)的原理,應(yīng)該涂抹一種弱堿性的物質(zhì)以減輕疼痛,該物質(zhì)是肥皂水(pH>7),故選C

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、個數(shù)都不變,故選B;欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水,生活中常通過煮沸的方法降低水的硬度;根據(jù)醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O , 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CH3COOH + CaCO3 = (CH3COO)2Ca +H2O+ CO2↑;鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕,證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實驗是①③;、20時,NaCl 的溶解度是36 g,含義是該溫度下,在100g水中達到飽和狀態(tài)溶解的NaCl質(zhì)量為36g,故飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比=36g:100g=9:25,、根據(jù)甲醛(HCHO)和水的化學(xué)式H2O,可知在甲醛(HCHO)的水溶液中H:O的質(zhì)量比=1:8,故根據(jù)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%,可得氧元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,則碳元素的質(zhì)量分數(shù)=1-10%-80%=10%,再根據(jù)甲醛(HCHO)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=12/30×100%=40%,則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分數(shù)=10%÷40%=25%

(3)過程中分離操作是將不溶性固體與液體分離,名稱是過濾,

過程中有氣體產(chǎn)生,是過量的鋅與硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn + H2SO4 =ZnSO4 +H2

A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有A、C

練習(xí)冊系列答案
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(1)、KNO3屬于 (填”N”肥”P”肥”K”肥”復(fù)合肥’)

(2)、配制150克該營養(yǎng)液,需要KNO3 克,需水 克,若在實驗室配制少量此種溶液,需要的儀器有

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物 質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

5.2

X

7.2

2.8

A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.X=2.0 D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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【題目】某化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進行酸、堿、鹽知識的探究,請你參與其中并認真填寫空格。

【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象,兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【猜想假設(shè)】猜想:兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);猜想:兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【實驗探究】(1)小華設(shè)計并進行了如圖所示的A、B兩個實驗。實驗現(xiàn)象:A中軟塑料瓶変癟,B中   

(2)小明同學(xué)卻對此提出質(zhì)疑,他認為小華的實驗不嚴謹,其理由是    ,要得到科學(xué)嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是   。

(3)小寧設(shè)計的是通過檢驗生成物來驗證猜想,請幫她填寫實驗報告.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

向B實驗后的溶液中加入 

 

   

驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【實驗結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。

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【題目】下列物質(zhì)中Cl元素的化合價為0價的是

A.Cl2 B.HClO3 C.Cl2O7 D.HCl

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【題目】(13分)通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題

(1)寫出圖中標示的儀器名稱: 。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),O2可用圖中F或G裝置收集。用F裝置收集,是因為________________,當出現(xiàn)________________的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________

(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:___(寫一點)

(4)I和J是驗證氧氣性質(zhì)的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;

I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性。步驟如下:.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端。.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是 。

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【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會得到錯誤結(jié)論。以下推理正確的是 ( )

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)——物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

B. 溶液具有均一性和穩(wěn)定性——具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液

C. 單質(zhì)中只含有一種元素,含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

D. 離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒一定是離子

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【題目】下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A.磨豆成漿 B.剪紙成花 C.釀谷成酒 D.雕石成像

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A、+7 B、+6 C、+4 D、+1

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