【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱。a：_____； b：_____。

（2）用A或B裝置都可以作為制取氣體的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；其中C、D、E、F均可作為收集氣體的裝置，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“m”或”n”）。若實(shí)驗(yàn)室用AD裝置制制取氫氣，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：_____。

（3）小進(jìn)同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷。甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小，具有可燃性的氣體。小進(jìn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置_____。

【答案】酒精燈 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿 m Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ BD或BE

【解析】

（1）儀器a是酒精燈，b是水槽；故填：酒精燈；水槽；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣具有助燃性，用裝置C收集氧氣的驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；氧氣的密度比空氣大，用裝置F收集氧氣時(shí)，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)入；裝置A適用于固液常溫下制取氧氣，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；m；Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑；

（3）加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，故反應(yīng)裝置用B；甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味，難溶于水，密度比空氣小的氣體，故收集裝置用D或E．故填：BD或BE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

（1）剛開始加熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，石灰水沒(méi)有變渾濁，其原因是_____。

（2）繼續(xù)加熱時(shí)，試管①中觀察到的現(xiàn)象是_____。木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式為_____，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____，被氧化的物質(zhì)是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)可能對(duì)空氣造成污染，其原因可能是_____。

（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻到室溫再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_____。

（5）酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列生活中的一些問(wèn)題：

（1）如圖是家庭中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH．要減輕被螞蟻叮咬后（向人體注入了甲酸）出現(xiàn)的皮膚搔癢、紅腫癥狀，最適宜涂抹上表中的物質(zhì)_____（寫名稱）．

（2）熏醋可殺死房屋空氣中的感冒病毒，熏蒸時(shí)很遠(yuǎn)就會(huì)聞到食醋的氣味，從分子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象是_____．

（3）小蘇打（化學(xué)式為NaHCO3）可以中和發(fā)酵面團(tuán)中的有機(jī)酸，這說(shuō)明小蘇打溶于水顯_____（填：“酸性”、“堿性”）；面團(tuán)中沒(méi)有反應(yīng)的小蘇打受熱會(huì)分解為蘇打、水和二氧化碳．其反應(yīng)方程式為_____．

（4）氫氟酸（HF）可用來(lái)在玻璃（主要成分：SiO2）上雕刻各種精美圖案，雕刻過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為4HF+SiO2＝R↑+2H2O，則R的化學(xué)式為_____．

（5）農(nóng)藥“波爾多液”可以殺滅柑橘上的害蟲，它是將熟石灰加入硫酸銅溶液中攪拌而成．其混合時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；不能使用鐵制容器的原因是（寫化學(xué)方程式）_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的生成生活離不開金屬。

①鋁片能壓縮成鋁箔是因?yàn)殇X有良好的_____（選填“導(dǎo)電性”或“延展性”）。

②鐵制品在噴漆前需除銹，可用來(lái)除鐵銹的物質(zhì)是_____。

③為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了 I、II兩種方案。

方案 I

方案 II

能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的一種方案是_____，該方案中證明金屬活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A實(shí)驗(yàn)裝置中儀器a的名稱是_____。用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（3）某同學(xué)想用C裝置所示的實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為此裝置需如何改進(jìn)_____。

（4）D裝置所示實(shí)驗(yàn)?zāi)軐?shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 取用固體藥品B. 振蕩試管

C. 貯存氧氣D. 用橡膠塞塞住試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 硫?qū)儆诮饘僭?/span>

B. 硫離子的核外電子數(shù)為16

C. 硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度不變，對(duì)100 mL氯化鈉飽和溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列結(jié)論不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)一后，甲和乙中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B. 實(shí)驗(yàn)二后，乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. 實(shí)驗(yàn)二后，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>D. 實(shí)驗(yàn)二后，甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究鐵生銹的條件，某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3段光亮無(wú)銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，裝置如圖所示，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)觀察現(xiàn)象．

（1）鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____（填名稱）發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．

（2）當(dāng)鐵絲足量，時(shí)間足夠長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____．

（3）該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來(lái)判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況．

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