A. | t1℃時(shí),A物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的要小 | |
B. | 將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),A析出的晶體一定比B多 | |
C. | 在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是40% | |
D. | A、B兩種物質(zhì)的溶液,一定都可以采用蒸發(fā)溶劑的方法使其結(jié)晶 |
分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:A、t1℃時(shí),A物質(zhì)、B物質(zhì)的溶液狀態(tài)不能確定,所以溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定,故A錯(cuò)誤;
B、t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量不能確定,所以將t2℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量不能確定,故B錯(cuò)誤;
C、在t2℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是40g,所以飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是$\frac{40g}{140g}$×100%=28.6%,故C錯(cuò)誤;
D、A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以A、B兩種物質(zhì)的溶液,一定都可以采用蒸發(fā)溶劑的方法使其結(jié)晶,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
甲 | 乙 | |
A | 稀鹽酸和銅綠 | 水和濃硫酸 |
B | 雙氧水和MnO2 | 石灰水和CO2 |
C | Na2CO3溶液和稀鹽酸 | NaOH溶液和SO2 |
D | H2O和NH3 | 食醋和鎂條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧氣,燃燒 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 加入適量稀鹽酸 |
C | 銅粉 | 鐵粉 | 加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾 |
D | 硝酸銅溶液 | 硝酸銀溶液 | 加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 谷氨酸屬于酸,不屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 谷氨酸是由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 谷氨酸中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低 | |
D. | 谷氨酸中氮和氧元素質(zhì)量比是1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅燒肉 | B. | 肉沫燒豆腐 | C. | 涼拌黃瓜 | D. | 米飯 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)發(fā)利用該電池可以減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 該電池反應(yīng)中鋅元素化合價(jià)升高 | |
C. | 其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ①④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑥ |
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