【題目】如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�

A. 過濾B. 檢查裝置的氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 加熱液體

【答案】B

【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤；
B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，故選項正確；

C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤；

D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤，故選項錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”染料，制成一種試紙，用于檢測食物中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法錯誤的是（ ）

A. 二氧化鈦中的化合價為+4 B. 萘胺中，碳、氫、氮的原子個數(shù)比為10:9:1

C. 該試紙是一種新的純凈物 D. 萘胺的相對分子質(zhì)量為143

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取常見氣體所使用的一些裝置如圖所示，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出圖甲中標號a的儀器名稱_____。

（2）用膠皮管連接裝置E中的玻璃導管時，應先把玻璃導管口_____，然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中。

（3）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____。

（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學方程式分別是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

某同學采用反應①的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母序號），他不選擇反應②制取CO2的理由是_____。

（5）若用D裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。

（6）小彭同學設(shè)計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是_____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為_____；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)，以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：

⑴在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是_________________。

⑵第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2 ___________（填化學式）。

⑶在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH，理由是____________。

⑷在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是____________。

⑸實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中的NaCl的質(zhì)量，原因是_____________。

⑹某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如下圖。

①純堿恰好完全反應時，生成CO2的質(zhì)量為___________g。

②計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人造大理石的主要成分是有機化合物，一般不與酸、堿發(fā)生化學反應，天然大理石的主要成分是碳酸鈣．現(xiàn)有一塊大理石樣品，某同學為了檢驗該樣品是人造大理石還是天然大理石，做了如下實驗：

（1）請幫助該同學完成實驗方案：在橫線上填寫所需試劑，在最后一個方框內(nèi)填寫實驗結(jié)論_____，_____．

（2）如果該樣品是天然大理石，請回答下列問題

①檢驗時可能發(fā)生反應的化學方程式為：_____；

②用其在實驗室制取二氧化碳，則需要的儀器有_____（將其標號填在橫線上）；

③小明為了檢驗產(chǎn)生的氣體是CO2，將生成的氣體通入 澄清的石灰水中，現(xiàn)象是_____．

（3）用上圖中的a、b、c、d、e、g等儀器組裝成另一套制取氣體的裝置：

①其中a、b儀器的名稱分別為：_____、_____；

②則該裝置可用來制取的氣體是_____，反應的化學方程式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

鎂______；

個氮氣分子______；

個氫原子______；

價的硫元素______；

氫氧化鐵______；

缺少______元素會得佝僂�。�

個二氧化碳分子______；

個硫酸根離子______；

個銨根離子______；

相對分子質(zhì)量最小的氧化物______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是

A. 電解水一段時間

B. 等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣

C. 向一定量的氫氧化鈉溶液滴加pH=3的稀鹽酸

D. 足量的三種金屬分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組將金屬鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成．于是他們進行了如下探究：

（1）依據(jù)鎂和二氧化碳反應的原理推測，鈉和二氧化碳反應生成的產(chǎn)物是_____．

在老師指導下查閱資料可知：

①鈉不僅可以在二氧化碳中燃燒，而且在常溫下就可以與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)反應．

②氧化鈉與氧化鈣相似，也可以和水發(fā)生反應．

③碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性．

（2）實驗驗證：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

取少量白色固體于試管中，加入足量水振蕩，滴加2滴無色酚酞

白色固體完全溶解，且溶液呈紅色

白色固體是氧化鈉

實驗2

取少量白色固體于試管中，加入適量稀鹽酸

白色固體完全溶解，且有氣體產(chǎn)生

白色固體是碳酸鈉

實驗3

取少量實驗1的溶液，加入適量的氫氧化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無色酚酞

有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈紅色

白色固體是氧化鈉和碳酸鈉

實驗4

取少量實驗1的溶液，加入過量的氯化鈣溶液，靜置后，滴加2滴無色酚酞

有白色沉淀產(chǎn)生，溶液呈無色

白色固體是碳酸鈉

①上述實驗_____（填實驗序號）結(jié)論正確．

②鈉在CO2中燃燒的化學方程式為_____．

（3）實驗反思

①若鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是_____．

A 水 B 泡沫滅火劑 C 干沙土 D 二氧化碳

②對上述不正確結(jié)論的解釋是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復分解反應。請你參與探究并填空:

（查閱資料）①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。

（實驗與探究）

內(nèi)容

現(xiàn)象

實驗解析

結(jié)論

實驗一

取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液，振蕩

_____

化學方程式：

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

生成物中有____或有____或有____生成時，復分解反應可以發(fā)生。

實驗二

取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸

_____

實驗三

取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩

_____

該反應的微觀實質(zhì)是：______；

（廢液處理）實驗結(jié)束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學們把三個實驗的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學們向廢液中逐滴滴加_____溶液，直至觀察到_____。說明廢液達到了綠色排放的要求。

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