【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
(1)寫出B物質(zhì)的名稱:_______________。
(2)寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式:_____________________________________。
(3)上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物,該物質(zhì)的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖:__________。
(2)鈣離子:________。
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:__________。
(4)兩個(gè)二氧化硫分子:____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖中內(nèi)容回答問題:
(1)圖1中海水屬于_________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)圖2試管A中氣體的化學(xué)式為___________,試管B所對(duì)應(yīng)的電源是_______(填“正”或“負(fù)”)極。
(3)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是________(填字母序號(hào),下同)。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.水分子大小不發(fā)生變化
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(4)在電解水的過程中,下列說法正確的是__________。
A.水分子本身發(fā)生了改變
B.氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化
C.氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變
D.氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微觀示意圖可形象的表示微粒發(fā)生的變化。
(1)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體一氧化碳和一氧化氮的排放,請(qǐng)將一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整。
(2)第三個(gè)方框中的物質(zhì)屬于___________(填:“單質(zhì)”、“化合物”、“純凈物”、“混合物”)。
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水,工作原理如圖所示。
(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2,SiO2中硅元素的化合價(jià)為_________,CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是 ( )
A. 二氧化碳,澄清石灰水 B. 冰水混合物,五氧化二磷
C. 礦泉水,河水 D. 凈化后的空氣,葡萄酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:
回答下列問題:
(1)從宏觀角度看,ABCD四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____.
(2)配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____NH3+___O2=___NO+___H2O (“1”不能省略不寫)
(3)參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_________;(化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(4)該反應(yīng)說明,在化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是___________。
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