Question

17．實驗課上，同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習．

（1）反應原理：用裝置A制取O₂的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑）   （填一種即可）．
（2）反應裝置：制取二氧化碳最好選用的反生裝置是C（填“A”、“B”或“C”），理由是能使反應隨時發(fā)生、隨時停止．
（3）除雜干燥：（2）中制得的CO₂中含有少量的HCl和H₂O．某同學欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，對此你的評價是氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，NaOH不能干燥酸性氣體CO₂．
（4）氣體收集：實驗收集O₂和CO₂都能用的裝置是F．（填序號）
（5）檢驗：類比O₂和CO₂的驗滿操作，寫出檢驗氮氣是否收集滿的方法：用燃著的木條放在集氣瓶口．

Answer 1

分析 （1）A裝置適用于固體加熱制取氣體；
（2）根據(jù)反應裝置的特點來分析；
（3）氫氧化鈉能夠吸收水，能和氯化氫反應生成氯化鈉和水，能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水；
（4）氣體的收集要考慮物質的密度和溶水性，然后看O₂和CO₂的共同點；
（5）O₂和CO₂的驗滿是根據(jù)它們支持燃燒和不支持燃燒的性質，氮氣也有不支持燃燒的性質，我們可以利用此性質驗滿．

解答 解：（1）若用A裝置制取氧氣，則為加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣；故填：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑）；
（2））碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱，可以用B或C裝置作為發(fā)生裝置，但是C裝置比B裝置更優(yōu)越，其優(yōu)點是能使反應隨時進行或停止，原理是：關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止；打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行．故填：能使反應隨時發(fā)生、隨時停止；
（3）不能用氫氧化鈉固體進行除雜干燥，因為氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．故填：氫氧化鈉固體在吸收水和氯化氫的同時，也能夠和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，NaOH不能干燥酸性氣體CO₂；
（4）O₂和CO₂的密度都大于空氣的密度，都可用向上排空氣法收集，故填：F；
（5）氮氣和二氧化碳一樣，不支持燃燒，我們可以用與二氧化碳一樣的驗滿方法驗滿．故填：用燃著的木條放在集氣瓶口．

點評 本題主要考查化學反應式的書寫、實驗裝置的選擇、以及除雜、驗滿的相關問題，要同學們對基本的實驗要做到心中有數(shù)．