王鵬同學(xué)用石灰石(雜質(zhì)溶于水,也不與酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后,決定用反應(yīng)后的廢液來測定一瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過濾,然后向?yàn)V液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系到如圖所示.
 (1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始一段沒有沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有
 

(2)計(jì)算Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若實(shí)驗(yàn)測得的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其實(shí)際值偏大,原因是
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明碳酸鈉并沒有和氯化鈣反應(yīng),濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有鹽酸;
(2)由圖意可知,(25g-5g) Na2CO3溶液與氯化鈣溶液全部反應(yīng),生成5g碳酸鈣沉淀,要計(jì)算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量為5g,求出碳酸鈉的質(zhì)量,而這些碳酸鈉是20g碳酸鈉溶液中的碳酸鈉的質(zhì)量,就不難求出質(zhì)量分?jǐn)?shù)了;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知,測得的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其實(shí)際值偏大可能是測量的沉淀質(zhì)量偏大進(jìn)行解答.
解答:解:(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明碳酸鈉并沒有和氯化鈣反應(yīng),濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有鹽酸;故答案為:鹽酸;
(2)分析圖意,(25g-5g) Na2CO3溶液與氯化鈣溶液全部反應(yīng),生成5g碳酸鈣沉淀
設(shè):20gNa2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl   
106           100
x              5g
106
x
=
100
5g

x=5.3g   
該Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
5.3g
25g-5g
×100%=26.5%   
答:Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%.
(3)由溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可知,測得的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比其實(shí)際值偏大可能是測量的沉淀質(zhì)量偏大,造成沉淀質(zhì)量偏大的原因可能是生成的沉淀沒有烘干.故答案為:生成的沉淀沒有烘干.
點(diǎn)評:根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式能表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

等質(zhì)量的四種金屬M(fèi)g  Al  Fe  Zn分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量由多到少的順序是(  )
A、Al  Zn  Mg  Fe
B、Al  Mg  Fe  Zn
C、Zn  Mg  Al  Fe
D、Fe  Al  Mg  Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答下列問題:

(1)畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
,標(biāo)出氨分子中氮原子的化合價(jià)
 

(2)水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為
 
.(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,我知道它的反應(yīng)類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取如圖中的
 
  (填序號,以下同),收集裝置選取
 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
.收集裝置可選取上圖中的
 
〔填序號〕.
(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),同時生成氯化鈣和水,制取17克氨氣,至少需要多少克氯化銨?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成.
(1)鈉在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由
 
價(jià)變?yōu)?div id="yzjjsdw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
價(jià).
(2)上述反應(yīng)說明燃燒
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是
 

(3)金屬鈉投入硫酸銅溶液中,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,生成的氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng).請寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并驗(yàn)證CO2和CO的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請看圖后回答問題.

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱①
 
    ②
 

(2)A中反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(3)B中反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(4)C中反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(5)D中反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(6)E處放一點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去NaCl樣品中的Na2CO3雜質(zhì),某同學(xué)將樣品溶解后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)A溶液中溶質(zhì)可能為
 
(寫出一種即可)
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的名稱為
 

(3)因?yàn)锳溶液過量”此方案中得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì),為了能既除去雜質(zhì)Na2CO3,又能有效防止新雜質(zhì)引入,可向樣品溶液中加入過量的
 
后直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的NaCl固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)今世界重要的化石原料有
 
、
 
、和
 
.其中
 
是清潔的化石燃料,其主要成分是
 
,燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有①石灰水  ②食鹽水  ③楊梅汁  ④白糖水  ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,其中pH<7的是
 
  pH>7的是
 
  pH=7的是
 
(填序號).

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