【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸銅、硝酸鎂、硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若所得濾液呈藍(lán)色,則該過(guò)程中,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為_______________。
(2)若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定存在的物質(zhì)是______________。
(3)若某同學(xué)猜想濾液中的溶質(zhì)可以為硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銀三種物質(zhì)同時(shí)存在的情況,你認(rèn)為該猜想___________。(填“合理”或“不合理”),原因是__________。
【答案】 Mg(NO3)2 和Zn(NO3)2 不合理 向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅粉會(huì)先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅反應(yīng),若存在硝酸銀一定存在硝酸銅,故會(huì)形成硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅的混合溶液。
【解析】
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序鎂>鋅>銅>銀,向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅粉會(huì)先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅反應(yīng);不和硝酸鎂反應(yīng);
(1)若所得濾液呈藍(lán)色,則該過(guò)程中,一定發(fā)生的化學(xué)方程式為。
(2)銅和銀不和稀鹽酸反應(yīng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定存在鋅,說(shuō)明鋅過(guò)量,則原溶液中硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)完全,則濾液中一定存在的物質(zhì)是硝酸鎂和反應(yīng)生成的硝酸鋅。
(3)若某同學(xué)猜想濾液中的溶質(zhì)可以為硝酸鎂、硝酸鋅、硝酸銀三種物質(zhì)同時(shí)存在的情況,該猜想不合理,原因是向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅粉會(huì)先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅反應(yīng),若存在硝酸銀一定存在硝酸銅,故會(huì)形成硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂、硝酸鋅的混合溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。用pH和溫度傳感器研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程,測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況,得到下面兩張圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B.c→d所示溶液中NaCl的質(zhì)量不再增加
C.e→f變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.從變化趨勢(shì)看,b點(diǎn)和f點(diǎn)存在對(duì)應(yīng)關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬。
(1)在圖(1)所示條件下, 鐵釘繡蝕最快的是試管_____(填序號(hào)),對(duì)比A、B裝置,說(shuō)明鐵生銹的條件是_______。
(2)鋁的大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用比銅和鐵晚,這是因?yàn)?/span>__________。
(3)某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)如圖(2)所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中金屬均已用砂紙打磨,且形狀、大小相同;所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。通過(guò)觀察,甲同學(xué)很快判斷鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),據(jù)你分析,甲同學(xué)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____;他發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著,這說(shuō)明活動(dòng)性Cu___Ag(填“>”“<”或“=”),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序,想再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和乙同學(xué)一起設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到探究目的。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
___ | ___ | ___ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下是小符同學(xué)在鑒別純堿溶液和氫氧化鈣溶液時(shí)所進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn):
(1)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),僅產(chǎn)生白色沉淀。則廢液A中的溶質(zhì)是______。
(2)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),剛開(kāi)始有氣泡冒出,后產(chǎn)生白色沉淀。則廢液B中的溶質(zhì)是______。
(3)若把廢液A逐漸倒入廢液B中時(shí),無(wú)任何明顯現(xiàn)象。則廢液A中的溶質(zhì)可能存在______種情況,廢液B中的溶質(zhì)可能存在______種情況。
(4)向廢液C中滴入無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液仍為無(wú)色。由此推斷廢液C中的溶質(zhì)是____(寫出所有可能)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t3℃將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量甲>乙
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可用碳粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定
B. 該實(shí)驗(yàn)方法利用的是間接測(cè)量的方法
C. 造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_________,②__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>B→________→________(填字母序號(hào))。
(4)檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是_______。
(5)某興趣小組的同學(xué)連接A、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料,受熱時(shí)其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O(x、 y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重3.6 g,裝置B增重8.8 g(加熱前、后均通一段時(shí)間N2;裝置氣密性良好,藥品量足,實(shí)驗(yàn)操作正確;堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物)。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質(zhì)量為32 g
C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示所表示的各實(shí)驗(yàn)中相關(guān)量的變化關(guān)系,正確的是( )
A | B | C | D |
高溫煅燒石灰石 (雜質(zhì)不反應(yīng)) | 氫氧化鈉溶液中滴 加稀鹽酸 | 接近飽和的硫酸銅溶液 中加入硫酸銅粉末 | 等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別 放入足量的鐵片和鋁片 |
A.AB.BC.CD.D
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