A. | 若56g CO完全參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是32g | |
B. | CO、O2、CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2:1:2 | |
C. | 若10g CO2生成,則參加反應(yīng)的CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g | |
D. | 若5g CO和2g O2混合點(diǎn)燃,則CO2生成的質(zhì)量一定是7g |
分析 對(duì)于化學(xué)方程式 2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2表示的意義,則可知:在點(diǎn)燃的條件下,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳;每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成88份質(zhì)量的二氧化碳.
解答 解:A.根據(jù)化學(xué)方程式意義可知,若56gCO參加反應(yīng),則消耗O2的質(zhì)量一定是32g,故說法正確.
B.由2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2可知,CO、O2、CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2:1:2,故說法正確.
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,若10gCO2生成,則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g,故說法正確.
D.每56份質(zhì)量的一氧化碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成88份質(zhì)量的二氧化碳,設(shè)和2g氧氣反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量為x,則x:2g=56:32,解得x=3.5g,因此一氧化碳有剩余,生成二氧化碳的質(zhì)量是5.5g,故說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式含義方面的知識(shí),應(yīng)明確化學(xué)反應(yīng)方程式所表示的宏觀與微觀意義.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的一個(gè)分子中含25個(gè)原子 | |
B. | 該物質(zhì)由碳、氫、氮、硫、氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 該物質(zhì)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4 | |
D. | 該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都屬于單質(zhì) | |
B. | 甲、乙是同一種物質(zhì) | |
C. | 甲、乙都為人工合成的化合物 | |
D. | 甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | KClO3質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | / | |
② | 1.2g | CuO0.5g | |
③ | 1.2g | MnO20.5g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在森林火源外一定距離處清除樹木,利用了可燃物與火源隔離的原理 | |
B. | 用水滅火,利用了降低可燃物溫度的原理 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅酒精燈,利用了隔絕空氣的原理 | |
D. | 用嘴吹滅蠟燭,利用了隔絕空氣的原理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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