【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①

(2)若小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:

②該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異,F(xiàn)象,試分析其原因.

現(xiàn)

水槽中水呈紫紅色

水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)試管中

③應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”),應(yīng)選用的收集裝置是 .若用排空氣法收集,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是

(3)小鳴用過(guò)氧化氫分解的方法制取氧氣.

①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填“字母”,下同)

②該方法使用二氧化錳作催化劑.小鳴對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有

A.二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑

B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率

(4)在常溫下,可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ;由于氫氣難溶于水,而且是密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)可以用 裝置進(jìn)行收集.

【答案】(1)①鐵架臺(tái);集氣瓶.

(2)①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.②導(dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花;先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面.③A;C或E;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

(3)①B.②A.(4)B;C或G.

【解析】(1)①是鐵架臺(tái),常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置; ②是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.

(2)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.

②水槽中水呈紫紅色,是因?yàn)閷?dǎo)管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀進(jìn)入了水槽中,導(dǎo)致水變成紫紅色;水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)試管中,是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面.

③利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用E裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;若用排空氣法收集,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.

(3)①利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B裝置.

②A.二氧化錳在有些反應(yīng)中可做催化劑,例如在過(guò)氧化氫分解制取氧氣的反應(yīng)中作催化劑,在利用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣時(shí)作反應(yīng)物,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;

B.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

C.某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;

D.某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.故填:A.

(4)在常溫下,可用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B裝置;由于氫氣難溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;氫氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用G裝置收集.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題:

(1)錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 .分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式 ,要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置 (填字母),驗(yàn)滿方法 ,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于氧化物的是( )

A. 氧氣 B. 氦氣 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年江蘇省淮安市】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A.干冰升華 B.石蠟熔化 C.礦山粉碎 D.酒精燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào),下同);反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ;該裝置還應(yīng)做的改進(jìn)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是

(3)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 ,若要用E裝置收集甲烷,什么時(shí)候收集比較好

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應(yīng)可使吸附在其表面的甲醛等物質(zhì)被氧化,降低空氣中有害物質(zhì)的濃度.正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2.下列說(shuō)法不正確的是

A.甲醛對(duì)人體健康有害

B.納米TiO2添加到墻面涂料中,可消除甲醛

C.納米TiO2與普通的TiO2的性質(zhì)、功能完全相同

D.制備納米TiO2的反應(yīng):H4TiO4TiO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根基相關(guān)信息,寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式.

(1)向硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液

(2)酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,其化學(xué)方程式是

(3)地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石(主要成分是FeS2)能在氧氣(O2)中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫,其化學(xué)方程式是

(4)如圖是一種最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系,用水制造燃料電池所需的氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖北省黃石市】下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )

A.碘升華

B.鋁放置于空氣中,表面生成一層致密的薄膜

C.風(fēng)能發(fā)電

D.蒸發(fā)蔗糖水溶液得到蔗糖晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)下面有屬酸、堿、鹽的五種常見(jiàn)物A、B、C、D、E,它們之間可發(fā)生如下反應(yīng):

①A+B→C+H2O ②C+H2SO4→D+A ③E+AgNO3→AgCl↓+C

根據(jù)上述反應(yīng),推斷下列各物質(zhì)的化學(xué)式:A: ,C: ,E: ____。

(2)A、B、C、D四種可溶性化合物,分別由下列陰、陽(yáng)離子中的各一種構(gòu)成(每一種離子只準(zhǔn)選用一次)

陰離子:Cl,SO42-,NO3,OH;陽(yáng)離子:K,Ag,NH4,Cu2+

其中兩種溶液間發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為:A+B→白色沉淀 C+B放出氣體

C+D→藍(lán)色沉淀 則A的化學(xué)式 ,D的化學(xué)式 ,

B、C間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案