【題目】下列物質(zhì)一般不能跟其它物質(zhì)發(fā)生復分解的是
A. 硝酸鉀 B. 氯化鈉 C. 硫酸銅 D. 碳酸納
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合化學知識回答下列問題:
(1)用沙子熄滅篝火,應用的滅火原理是__________;
(2)篝火燃燒,發(fā)光、放熱.這是__________能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質(zhì),其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A , H .
(2)化學反應常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應時會(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學方程式: .
(4)寫出E→C的化學方程式:
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【題目】堿式碳酸鎂高溫能分解,可用于鎂鹽制備,制藥工業(yè)等.其組成一般以xMgCO3yMg(OH)2zH2O表示.
(1)研究其分解產(chǎn)物 (i)取樣高溫灼燒,檢測到有二氧化碳和水生成,充分反應后,得到白色固體,由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳,理由是 .
(ii)檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂.
操作現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 取適量生成物置于試管中, . | 生成物中不含碳酸鎂. |
② | 取適量生成物置于試管中,加入熱水,滴入酚酞試液,觀察到現(xiàn)象. | 生成物中不含氫氧化鎂. |
(iii)用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為 . 綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和 .
(2)測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分數(shù) 按圖一進行實驗.
①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,不能用水代替是因為 , 若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測出碳元素的質(zhì)量分數(shù)將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
②實驗中共消耗稀硫酸20mL,根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g,則進入量氣管的氣體體積為 , 碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 . (實驗條件下CO2密度為1.97g/L)
(3)確定堿式碳酸鎂的組成 設計如圖二裝置,并按下述步驟操作.
步驟1:檢查裝置的氣密性,將36.4g樣品置于試管中,稱量裝置B的質(zhì)量為192g.
步驟2:加熱裝置A直至樣品完全反應.
步驟3:用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管,停止加熱,冷卻至室溫.
步驟4:稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g.
(i)裝置B中物質(zhì)為 , 裝置C的作用為 . 判斷樣品完全反應的方法:當觀察到裝置B中 , 則樣品已完全反應.
(4)(ii)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學式,寫出計算過程.
(5)有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎? 另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱,測出樣品的固體殘留率( ×100%)隨溫度的變化如圖三所示,請回答下列問題.
①0至t1過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是 .
②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是(填“真的”或“假的”),判定理由是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】固體酒精燃燒時無煙塵、無毒氣、無異味,火焰溫度均勻,可達到600℃左右.250g固體酒精可持續(xù)燃燒1.5小時以上,比使用電爐、酒精爐都要經(jīng)濟、方便、安全.因此,固體酒精是火鍋、燒烤、野外作業(yè)等的理想燃料.請你參與以下對固體酒精的探究活動. 【提出問題Ⅰ】固體酒精是固態(tài)的酒精嗎?
【查閱資料Ⅰ】酒精,學名乙醇,化學式為C2H6O,熔點為﹣114.1℃,沸點為78.5℃,易溶于水,能與水以任意比互溶.
【實驗探究Ⅰ】取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃,固體酒精完全燃燒后,蒸發(fā)皿中殘留了少量白色固體.
【提出問題Ⅱ】白色固體是什么呢?
【查閱資料Ⅱ】以硬脂酸和氫氧化鈉反應生成的硬脂酸鈉作為凝固劑,將酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中,即可得到固體酒精.固體酒精在較高溫度下燃燒時,硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉,硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水.
【實驗探究Ⅱ】驗證白色固體的成分.回答下列問題:
(1)即使不了解固體酒精的制作方法,也能判斷固體酒精不是固態(tài)的酒精,因為 .
(2)酒精完全燃燒的化學方程式為 .
(3)根據(jù)資料Ⅱ可以猜測白色固體可能是NaOH和Na2CO3的混合物,請你設計一個實驗方案加以驗證,將實驗操作和支持結(jié)論的現(xiàn)象填寫在下表中.
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①; | ①; | 白色固體是NaOH和Na2CO3的混合物 |
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【題目】精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物.
(1)用化學方法區(qū)別這兩種固體,可以選擇下列哪一種物質(zhì)?答:
A.白酒
B.米醋
C.純凈水
D.醬油
(2)王軍同學不慎在精鹽中混入了少量純堿,他想重新得到精鹽,設計了以下兩個實驗方案: 方案一:固體混合物 溶液 固體
方案二:固體混合物 溶液 固體
你認為合理的實驗方案是 .
說明另一方案不合理的理由: .
(3)假設(2)方案一的固體混合物有53克,加入160克的稀鹽酸卻好反應后,生成4.4克二氧化碳氣體,則該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(要求列式計算).
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【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硝酸鈉中硒(Se)元素的化合價為
A.—2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校實驗室有一無色澄清廢液,其中除了硝酸鈉溶液以外,可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種. 實驗活動一:探究該廢液的組成.
取一定量的無色廢液,進行如圖所示實驗.
請回答下列問題:
(1)原無色廢液呈(填“酸性”“堿性”或“中性”),操作Ⅰ的名稱為
(2)生成固體甲的化學方程式為 .
(3)原無色澄清廢液中一定沒有(寫名稱或化學式均可,下同) . 實驗活動二:處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液.
將溶液A和原無色廢液充分混合,無明顯現(xiàn)象,接下來進行如圖2所示實驗
(4)混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是(指示劑除外) , 試劑①是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì),其中A是常見的補鈣劑,B是黑色粉末,H是藍色沉淀,如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關系(部分生成物已略去),請回答:
(1)寫出B物質(zhì)的化學式;
(2)寫出F+G→H的化學方程式;
(3)寫出物質(zhì)E的用途(一種即可)
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