回答下列與水有關(guān)的問題．

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的  除去異味；

（2）日常生活中，通常利用加入  的方法區(qū)別硬水和軟水．

（3）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說明水是由   兩種元素組成的．


【考點(diǎn)】硬水與軟水；水的組成；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）活性炭具有吸附性；

（2）肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水；

（3）水是有氫、氧兩種元素組成的．

【解答】解：（1）活性炭能夠吸附色素和異味，所以在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味，故填：吸附；

（2）加入肥皂水后生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，所以日常生活中，通常利用加入肥皂水的方法區(qū)別硬水和軟水，故填：肥皂水；

（3）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說明水是由氫、氧兩種元素組成，故填：氫、氧．

【點(diǎn)評(píng)】軟水、硬水的區(qū)分，活性炭的吸附性，水的組成都是基礎(chǔ)知識(shí)，所以同學(xué)們都應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，以不變應(yīng)萬變．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于金屬的說法正確的是()

A．波爾多液的配制可以在鐵制容器中進(jìn)行

B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強(qiáng)

C．用FeSO4溶液、Cu和Ag三種物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序

D．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里．

A、防止藥品污染   B、防止試管破裂   C、防止實(shí)驗(yàn)誤差   D、防止發(fā)生爆炸

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．

（3）不能向燃著的酒精燈中添加酒精．

（4）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平．  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的過程如圖所示：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ．（任寫一個(gè)）

（2）步驟③中操作a的名稱是  ．步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和  ．

（3）蒸發(fā)精鹽水到  即停止加熱，然后繼續(xù)攪拌得到精鹽．

（4）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，不正確的是(     )

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B．石灰水中通入二氧化碳變渾濁

C．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．硫在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是(     )

A．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成

C．物質(zhì)世界由一百多種元素組成，可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)

D．置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子，A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如圖所示．下列說法正確的是(     )

A．在反應(yīng)過程中A2和B2分子保持不變

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3：1

D．物質(zhì)X含4種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

　　　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色。

(1)寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：__ __。

(2)取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈_ __性(填“酸”“中”或“堿”)。

(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：__ __；猜想Ⅱ__；猜想Ⅲ__ _。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

實(shí)驗(yàn)②：__ __

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色。

【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的__ _。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案