某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色。

(1)寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：__ __。

(2)取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液呈_ __性(填“酸”“中”或“堿”)。

(3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：__ __；猜想Ⅱ__；猜想Ⅲ__ _。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅱ不成立

實(shí)驗(yàn)②：__ __

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到酚酞溶液變成紅色。

【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的方法，即在藍(lán)色溶液中加入足量的__ _。


CuCl2＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋2NaCl_中

NaCl_NaCl、BaCl2_ NaCl、Na2SO4_

取少量溶液于試管中，加入適量的氫氧化鋇溶液，振蕩

鋅(合理均可)_


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


回答下列與水有關(guān)的問題．

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的  除去異味；

（2）日常生活中，通常利用加入  的方法區(qū)別硬水和軟水．

（3）電解水所得產(chǎn)物是H2和O2，說明水是由   兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，下表是氮肥氯化銨在不同溫度下的溶解度：

溫度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度(g/100 g水)

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.0

60.2

(1)從表可知，在70 ℃時(shí)，50克水中最多可以溶解氯化銨____克。

(2)燒杯A是70 ℃時(shí)，含有100 g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如下圖的變化過程(在整個(gè)過程中，不考慮水分的蒸發(fā))，則到C燒杯是__ __溶液，溶液的質(zhì)量為____ g。

(3)右圖所示，是對(duì)氯化銨性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：

①圖1說明氯化銨溶于水會(huì)__ __熱量；

②圖2觀察到濕潤的紅色石蕊試紙變__ __色；

③在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中__ __(填“能”或“不能”)將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是( )

待鑒別的物質(zhì)

鑒別試劑

A

氧氣、二氧化碳、空氣

燃著的木條

B

氯化銨固體和氯化鈉固體

氫氧化鈉溶液

C

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

酚酞試液

D

稀鹽酸和稀硫酸

BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁铡?/p>

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①兩個(gè)鈣離子___；②3個(gè)氨氣分子__；

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①造成“溫室效應(yīng)”的單質(zhì)是__ _；

②一種氮肥是__ __；

③實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是__；

④蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，則下列說法正確的是(     )

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C．該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生了改變

D．兩種反應(yīng)物均為化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)．

（1）寫出鐵元素符號(hào)的意義：

Fe表示  ；Fe還表示  ；Fe還可表示  ．

（2）①用化學(xué)符號(hào)表示：

兩個(gè)二氧化硫分子  ；鈣離子 ；正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式  ．

②若用“”表示一個(gè)氫原子，則“”表示的微粒是  ．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①磷在空氣中燃燒   ；

②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是(     )

A．碳在空氣中充分燃燒    C+O2CO

B．鐵釘浸入硫酸銅溶液中  Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

C．鎂帶燃燒   Mg+O2MgO2

D．紅磷燃燒  2P+5O2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列分析推理說法正確的是

A．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子

B．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

C．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成

D．氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè)，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案