A. | 量筒 | B. | 集氣瓶 | C. | 燃燒匙 | D. | 燒杯 |
分析 運(yùn)用常見(jiàn)儀器的用途和使用方法解答
解答 解:A、量筒只能用于量取液體的體積不能用作反應(yīng)器,故A量筒不能作反應(yīng)器.
B、集氣瓶即可收集氣體也可用于做反應(yīng)器但不能加熱,故B集氣瓶也可用作反應(yīng)容器.
C、燃燒匙可做一些物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn),如碳、硫、石蠟的燃燒等,故C能用作化學(xué)反應(yīng)容器;
D、燒杯可用于做反應(yīng)器,故D燒杯可用作反應(yīng)容器.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 量筒作為一種計(jì)量類(lèi)儀器,只能用于量取一定量體積的液體,不可用作任何反應(yīng)的容器.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO2過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 | |
B. | CO具有還原性,可用于鐵的冶煉 | |
C. | CO2和CO都是碳的氧化物 | |
D. | 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 凈化后的空氣、氧化鎂 | |
B. | 水和冰相混合、啤酒 | |
C. | 表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物 | |
D. | 氯化鉀、汽水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒 | B. | 加熱碳酸氫銨固體 | ||
C. | 點(diǎn)燃蠟燭 | D. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “綠色化學(xué)“是指與絕色植物有關(guān)的化學(xué) | |
B. | 化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用 | |
C. | 人類(lèi)利用化學(xué)合成了成千上萬(wàn)種物質(zhì) | |
D. | 化學(xué)工業(yè)給人類(lèi)帶來(lái)了既有益處也有壞處 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 用帶火星的木條檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①向試管1中倒入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 | 不復(fù)燃 | 無(wú)氧氣放出 |
②給試管1稍微加熱 | ||
③向試管2中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液和一匙二氧化錳 | ||
④待試管2中無(wú)氣泡冒出時(shí)再倒入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液 | ||
⑤再向試管2加入一匙二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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