物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是
 

A．顏色、狀態(tài)  B．熔點、沸點     C．氧化性、可燃性    D．
 
．
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、顏色、狀態(tài)等都不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)；
B、熔點、沸點等都不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)；
C、氧化性、可燃性都需要通過化學變化表現(xiàn)出來，都屬于化學性質(zhì)；
D、還原性、穩(wěn)定性都需要通過化學變化表現(xiàn)出來，都屬于化學性質(zhì)；
故選C；補充：還原性、穩(wěn)定性．
點評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列方程式：
（1）NaClO2+Cl2-NaCl+ClO2；
（2）NaOH+CO2-Na2CO3+H2O；
（3）H2S+O2-SO2+H2O；
（4）Fe2O3+HCl-FeCl3+H2O；
（5）Na2CO3+HCl-NaCl+H2O+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組要在實驗室制取并收集50mLO2，請你一起參與實驗．
（1）寫出 I裝置中標號儀器的名稱：1
 
；2
 
；
（2）實驗室用I裝置制取O2的化學方程式為：
 
；
（3）Ⅱ裝置是容積為50mL的直形玻璃管，要用此裝置收集50mL的O2（橡皮塞、導管的體積忽略不計且該裝置的氣密性良好），I裝置的導管a應(yīng)與II裝置的導管
 
 （填“b”或“c”）相連，驗滿的方法是：
 
；
（4）若用Ⅲ裝置收集O2，量氣管的量程為50mL，若量氣管中液面的位置如圖乙所示，刻度A為40，則此時收集到的氣體的體積為
 
mL；
（5）I裝置也可用于實驗室制取CO2，寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
；
（6）有人認為用Ⅲ裝置也可以充分收集CO2，但必須對其進行改造，改造的方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在探究活動中，把盛有3mL水的三支試管分別放在酒精燈火焰的不同部分加熱，并將水加熱至沸騰時所需的時間記錄：如下由此實驗你得出的結(jié)論是
 
．
第一只試管的底部放在酒精燈火焰上方2cm處加熱第二支試管的底部與燈芯接觸加熱第三支試管的底部放在外焰部分加熱
加熱至沸騰所需時間：183s加熱至沸騰所需時間：39s加熱至沸騰所需時間：24s

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學有著密切的關(guān)系，請你用C、H、O、Na、C1五種元素中的一種或幾種（可重復使用）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
（1）一種有毒氣體，能與血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧死亡
 
；
（2）人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)敘述寫出符號表達式：
（1）將雙氧水和二氧化錳混合制氧氣
 

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣
 

（4）電解水
 

（5）鐵在氧氣中燃燒
 

（6）磷在氧氣中燃燒
 

（7）硫在氧氣中燃燒
 

（8）碳在氧氣中燃燒
 

（9）氫氣在氧氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用C、H、O、Mg四種元素組成符合下列要求的物質(zhì)的化學式（只寫一種）：
物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物
化學式
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學式所代表的物質(zhì)的名稱：
Ag
 
；Na2SO4
 
；AgNO3
 
；CaCO3
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

量取95mL水，最好選用
 
mL量筒；做過濾實驗時，玻璃棒的作用是
 
，移走正在加熱的蒸發(fā)皿所需的儀器是
 
．

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同步練習冊答案