18．下列用品所使用的主要材料，屬于天然纖維的是（　�。�
A．
橡膠輪胎		B．
尼龍絲襪		C．
塑料飯盒		D．
羊毛毛衣

分析 天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維，是紡織工業(yè)的重要材料來(lái)源，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、橡膠輪胎是用橡膠制成的，橡膠是三大合成材料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、尼龍絲襪是用合成纖維制成的，屬于合成纖維，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、塑料飯盒是用塑料制成的，屬于有機(jī)合成纖維，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、羊毛屬于天然纖維，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一定質(zhì)量的某物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為5X+12O2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$9CO2+5H2O+CO經(jīng)測(cè)定生成的H2O、CO2的質(zhì)量分別為1.8g、7.92g，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．生成一氧化碳的質(zhì)量為2.8g
B．該有機(jī)物中可能含有氧元素
C．該物質(zhì)在氧氣中完全燃燒若只生成H2O和CO2，則該物質(zhì)與氧氣的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為2：5
D．將反應(yīng)后的物質(zhì)通過(guò)氫氧化鈉溶液，最后只得到一氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以獲取證據(jù)，得出結(jié)論．下列做法中不能獲得明顯證據(jù)的是（　�。�
A．為了證明物質(zhì)中含碳酸鹽，在其溶液中滴加稀鹽酸，然后將氣體通入澄清石灰水
B．為了證明二氧化碳是否集滿，把燃著的木條伸到集氣瓶口
C．為了說(shuō)明鹽溶液不一定都呈中性，在氯化鈉溶液中滴加酚酞試液
D．為了證明某瓶氣體是否是二氧化硫，向集氣瓶中倒入少量高錳酸鉀溶液并搖晃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途主要與它的物理性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．干冰用于人工降雨
C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣D．稀鹽酸用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“蕪湖鐵畫(huà)”（鍍金）含有金、鐵（其他成分忽略不計(jì)）．某同學(xué)取一定質(zhì)量的鐵畫(huà)邊角料，加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.3gH2，剩余固體質(zhì)量為0.1g．
請(qǐng)計(jì)算：（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）樣品中鐵的質(zhì)量．
（2）樣品中金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）．則三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是（　�。�
A．甲 丙 乙B．丙 甲 乙C．乙 甲 丙D．甲 乙 丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．金屬鐵的應(yīng)用非常廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母序號(hào)）．

（2）一些鐵制品容易生銹，鐵制品生銹的條件是鐵與空氣（氧氣）、水接觸；鹽酸能除去鐵制品表面的銹跡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）工業(yè)上，常在高溫下用一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來(lái)．若用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶煉鐵，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；選用的發(fā)生裝置為B．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的收集裝置為C；驗(yàn)滿方法為將燃著木條放在集氣瓶口，熄滅，二氧化碳收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置，請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氧氣可采用兩種方法：方法一：加熱高錳酸鉀；方法二：分解過(guò)氧化氫．請(qǐng)回答：
①加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用方法二制氧氣，常加入MnO2的目的是催化化學(xué)反應(yīng)．
②從節(jié)能、環(huán)保的角度看，應(yīng)選擇方法二制取氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（寫(xiě)化學(xué)方程式）．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填裝置編號(hào)），收集裝置為F，應(yīng)從⑧（填序號(hào)）管口進(jìn)氣．

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